下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（ ）

A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向 B．生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

C．個體是生物進化的基本單位 D．新物種的產(chǎn)生可以不經(jīng)過隔離

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅蘭州一中高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中曲線表示某植物在恒溫30 ℃、CO2濃度一定時光合速率與光照強度的關系, 下列敘述錯誤的是（ ）

A．與b點相比較,c點時葉肉細胞中三碳化合物的含量降低

B．若將CO2濃度降低,則葉綠體中[H]合成速率將會變小,c點向左下方向移動

C．當光照強度為X點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃,圖中a點將向上移動,b點將向右移動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無直接關系的是（ ）

A．親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆

B．F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種，比例為1∶1∶1∶1

C．F1自交時4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機的

D．F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在用紫色洋蔥A及B的外表皮細胞分別制成的5個裝片上依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，相同時間后原生質(zhì)體體積變化如圖所示，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．紫色洋蔥A 比B 的外表皮細胞的細胞液濃度高
B．兩種紫色洋蔥外表皮細胞都發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁
C．將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥A 外表皮細胞的裝片置于清水中，一定會發(fā)生質(zhì)壁分離復原
D．實驗后不同濃度蔗糖溶液中紫色洋蔥A、B 外表皮細胞的吸水能力關系為丙濃度中的小于戊濃度中的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是（　�。�
A．肝細胞和肌細胞的細胞膜表面都具有胰島素的受體
B．人體的內(nèi)環(huán)境中葡萄糖分解為丙酮酸為生命活動提供能量
C．抗利尿激素通過改變某特定部位的細胞膜對水的通透性而達到調(diào)節(jié)作用
D．血液中甲狀腺激素濃度低時會反饋作用于下丘腦和垂體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進行有性生殖的生物，下代和上代間總是存在著一定差異的主要原因是（ ）

A．基因重組 B．基因突變

C．可遺傳的變異 D．染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1是利用紫色洋蔥葉肉細胞進行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象，實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么圖中A、C兩處的顏色分別是紅色、紫色（順序錯不得分）．有同學用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行圖1所示實驗，為清晰觀察到實驗現(xiàn)象，需對光學顯微鏡的光圈進行的操作是縮小光圈．
（2）圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現(xiàn)象，細胞D與E的染色體數(shù)之比為1：2，核DNA數(shù)之比為1：1；若要觀察減數(shù)分裂過程，常用植物的花藥做切片，實驗中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片．
（3）圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥綠葉中ABCD．（多選）
A．色素的種類                 B．不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C．不同色素的相對含量         D．各種色素的顏色
（4）某同學在秋天做色素提取分離實驗時，提取和分離過程操作正確，而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是葉綠素被破壞．
（5）實驗表明，植物葉片上氣孔的開閉（見圖4）與保衛(wèi)細胞中脫落酸（ABA）的含量密切相關，ABA具有明顯促進更多氣孔關閉的作用．為驗證ABA可導致更多的氣孔關閉，請完成實驗．
①制片：取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥ぃ谳d玻片上滴一滴清水，將表皮展平放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片．
②鏡檢：將制成的臨時裝片置于低倍顯微下觀察并記錄．
③處理：接著將上述臨時裝片蓋玻片的一側(cè)滴上適宜濃度的ABA溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復幾次．
④鏡檢：將步驟③制得的臨時裝片再置于低倍顯微鏡下進行觀察和記錄．
a．預測兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處是：第二次鏡檢時葉片上氣孔關閉的數(shù)目比第一次明顯增多．．
b．低倍鏡下找到一個氣孔，換高倍鏡觀察該氣孔關閉時保衛(wèi)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如何操作？若不考慮視野變暗，請寫出簡要步驟：將它移到視野正中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細準焦螺旋．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖分別是藍藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）兩者本質(zhì)的不同點為藍藻沒有核膜包圍的細胞核．兩者共有的細胞器是核糖體
（2）兩者中屬于真核細胞的是衣藻．
（3）兩者均含有葉綠素，藍藻還有藻藍素（色素），能進行光合作用，藍藻DNA位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域叫擬核．衣藻的DNA主要存在于染色體上．
（4）兩者所屬于的生命系統(tǒng)層次是細胞和個體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面關于種群的敘述不正確的是（　　）
A．種群的個體之間可相互交配繁殖B．一個種群由許多同種個體組成
C．種群的個體數(shù)量是經(jīng)常變動的D．種內(nèi)斗爭不利于種群的發(fā)展

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