分析 分析圖形:
圖1:表示發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥葉肉細(xì)胞,A、B、C分別表示細(xì)胞外液、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞液;
圖2:洋蔥根尖有絲分裂,D、E分別是中期和后期;
圖3:濾紙條1234分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
圖4:氣孔的開(kāi)閉(圖4)與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸(ABA)的含量密切相關(guān)圖.
解答 解:(1)紫色洋蔥葉肉細(xì)胞的液泡中細(xì)胞液是紫色的,生物膜具有選擇透過(guò)性,紅墨水不是細(xì)胞生命活動(dòng)必需物質(zhì),且其中紅色物質(zhì)分子相對(duì)較大,只能通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,不能進(jìn)入細(xì)胞,0.3g/ml 的蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,其能引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是無(wú)色的,故用其制作裝片觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程時(shí),需要調(diào)暗視野的亮度,這樣才能較為清晰的觀察到相關(guān)的現(xiàn)象.從光圈角度看,可以調(diào)小光圈達(dá)到目的.
(2)E、D 細(xì)胞分別處于有絲分裂中期和后期,故二者的染色體數(shù)之比為 1:2,核 DNA 數(shù)之比為1:1;洋蔥等高等植物的減數(shù)分裂發(fā)生于花藥(雄)和胚珠(雌)中,要觀察減數(shù)分裂用花藥比較方便,其實(shí)驗(yàn)時(shí)裝片制作的流程是“觀察根尖細(xì)胞有 絲分裂過(guò)程”知識(shí)遷移的典型表現(xiàn),具體是:解離→漂洗→染色→制片.
(3)依據(jù)圖 3 結(jié)果,結(jié)合紙層析法分離色素的原理分析可知:①洋蔥管狀葉中的色素種類有四種(注:四條色素帶)②不同色素的相對(duì)含量(即每條色素帶的寬度)③在層析液中溶解度的相對(duì)大小(注:溶解度大的色素隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散的速度快)④四種色素的顏色.
(4)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn),即使提取和分離過(guò)程操作都正確,但由于實(shí)驗(yàn)材料中的葉綠素在較低溫度下易被破壞、且生成又很難,同時(shí)秋天低溫對(duì)類胡蘿卜素的破壞較小,故通常分離時(shí)只能分離出類胡蘿卜素的二條色素帶(即類胡蘿卜素和葉黃素).
(5)①玻片標(biāo)本的制作步驟:準(zhǔn)備一個(gè)干凈的載玻片→滴一滴清水(制作植物細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本)或生理鹽水(制作動(dòng)物細(xì)胞,人體細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本)→取材,將材料裁剪成薄而透明的(必須)→將材料平鋪在載玻片上→蓋上蓋玻片(要小心,盡量減少水泡的產(chǎn)生,以免影響觀察)→染色(根據(jù)情況,可有可無(wú))→觀察.
③臨時(shí)裝片制作完成以后,要探究ABA對(duì)氣孔關(guān)閉的影響,需要在蓋玻片的一側(cè)滴加一定濃度的ABA溶液.第二次鏡檢比第一次多了ABA溶液的處理,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是葉片上氣孔關(guān)閉的數(shù)目比第一次明顯增多.為了便于觀察,一般需要將要觀察的對(duì)象移到視野中央,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.
故答案是:
(1)紅色 紫色 縮小光圈
(2)1:2 1:1 花藥 解離→漂洗→染色→制片
(3)ABCD。4)葉綠素被破壞
(5)①蓋上蓋玻片③適宜濃度的ABA溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引
a.葉片上氣孔關(guān)閉的數(shù)目比第一次明顯增多.
b.將它移到視野正中央,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離等基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)操作,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,難度中等.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
下圖是泡菜制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜,原因是新鮮蔬菜中________________的含量低。
(2)制備泡菜的鹽水需煮沸的目的是_______ ______,等鹽水冷卻后才可使用,是為了保證______________等微生物的生命活動(dòng)不受影響。
(3)泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵在于________________的加入。
(4)發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)定期測(cè)定亞硝酸鹽的含量,可準(zhǔn)確把握__________________________。
(5)測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嗜熱細(xì)菌的遺傳物質(zhì)一定是DNA | |
B. | 基因在細(xì)胞中總是成對(duì)存在的 | |
C. | 若一雙鏈DNA中的A+T=40%,則A+G=60% | |
D. | 薩頓運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法證實(shí)基因位于染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( )
A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向 B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
C.個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 D.新物種的產(chǎn)生可以不經(jīng)過(guò)隔離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②⑤ | D. | ①⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Y染色體上的基因 | B. | X染色體上的顯性基因 | ||
C. | 常染色體上的隱性基因 | D. | 常染色體上的顯性基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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