(12分)下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,丁表示丙過程中某細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)與動(dòng)物細(xì)胞分裂密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、 。
(2)圖甲中B、E細(xì)胞各含有 、 條染色體;其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的 (填標(biāo)號(hào))階段。
(3)在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的 和 階段(填標(biāo)號(hào))。
(4)基因突變常發(fā)生在細(xì)胞分裂的 期。
(5)圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞 (選填“①”、“②”或“③”);細(xì)胞IV的基因組成是 。
(6)在不考慮變異的情況下,圖甲中含有等位基因的細(xì)胞除A外,還有 、 (填字母)。
(1)中心體
(2)8 2 ②
(3)③ ⑥
(4)間
(5)② aB(2分)
(6)B D (B、D順序可調(diào)換)
【解析】
試題分析:
(1)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和中心體,其中線粒體能夠提供能量,核糖體與蛋白質(zhì)的合成有關(guān),中心體能夠發(fā)出星射線,形成紡錘體。
(2)染色體數(shù)目等于著絲點(diǎn)數(shù)目,圖甲中B、E細(xì)胞各含有8、2條染色體;其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是減數(shù)第二次分裂前期,由于乙圖中③為減數(shù)第二次分裂后期,則E細(xì)胞屬于乙圖中的②階段。
(3)在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)目的加倍都與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān),處于乙圖中的③⑥階段。
(4)在細(xì)胞分裂過程中,基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制過程中,為細(xì)胞分裂間期。
(5)圖丁是減數(shù)第二次分裂后期的圖像,兩端一樣大,圖丙表示卵細(xì)胞的形成過程,對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞②第一極體的分裂;由于細(xì)胞V的基因組成是Ab,所以細(xì)胞IV的基因組成是aB。
(6)含有同源染色體的細(xì)胞就含有等位基因,所以ABD符合。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列鑒定生物遺傳特性的方法中恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.鑒定一匹白馬是否是純合子用測(cè)交
B.區(qū)分狗的長(zhǎng)毛和短毛這相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系用測(cè)交
C.不斷的提高小麥的抗病系的純度用測(cè)交
D.檢驗(yàn)雜種灰兔F1的基因型用雜交
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序能決定的是
①DNA分子的多樣性 ②DNA分子的特異性 ③遺傳信息
④密碼子的排列順序 ⑤DNA分子的穩(wěn)定性
A.③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②④
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩純種豌豆作親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9∶3∶3∶1,與F2出現(xiàn)這樣的比例無直接關(guān)系的是
A.親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆
B.F1產(chǎn)生的雌、雄配子各有4種,比例為1∶1∶1∶1
C.F1自交時(shí)4種類型的雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D.F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個(gè)體
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A.細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B.細(xì)胞分化、衰老和癌變的共同特征是細(xì)胞代謝速率減慢
C.細(xì)胞凋亡的發(fā)生是因?yàn)榛虿辉俦磉_(dá)
D.細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖,相關(guān)說法正確的是
A.該圖體現(xiàn)了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程,最先由薩頓提出
B.基因的表達(dá)包括圖中的a、b和c過程
C.科學(xué)家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶,該酶催化d過程的進(jìn)行
D.若合成的蛋白質(zhì)中有40個(gè)氨基酸,則控制其合成的基因中對(duì)應(yīng)的堿基數(shù)為120個(gè)
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人類遺傳病可用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)出的是
A.21三體綜合征 B. 白化病 C. 苯丙酮尿癥 D. 青少年型糖尿病
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體干細(xì)胞可通過增殖分化形成新細(xì)胞。在一次分裂過程中細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生的變化是
①復(fù)制的兩個(gè)DNA分子完全分開
②出現(xiàn)放射狀排列的星射線
③中心體發(fā)生倍增
④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
A.③→②→④→① B.②→④→③→①
C.②→③→①→④ D.②→③→④→①
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有一對(duì)夫婦,他們的基因型為Aa和Aa。第一胎生了一個(gè)遺傳因子組成為Aa的孩子,如果再生一個(gè)遺傳因子組成為Aa的男孩的幾率是 ( )
A.1/4 B.1/3 C.3/4 D.1/6
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