1．下列相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．切除動(dòng)物垂體后，血液中生長(zhǎng)激素的濃度上升
B．胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出，血糖升高
C．血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素
D．血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素

分析 本題考查了高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)．
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都是機(jī)體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)既互相聯(lián)系，又互相影響

解答 解：A、動(dòng)物的生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，切除動(dòng)物垂體后，血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降，A錯(cuò)誤；
B、胰島素產(chǎn)生后直接通過(guò)體液運(yùn)輸，與胰腺導(dǎo)管無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖水平，C正確；
D、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素．D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)的分析和理解能力，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋     
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋      
③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器         
⑤向左移動(dòng)玻片        
⑥向右移動(dòng)玻片．
A．①②③④B．⑥④②③C．⑤④①②D．⑤④③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在新榨取的梨汁中，加入斐林試劑，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀；將成熟的花生種子的子葉做成臨時(shí)裝片，用蘇丹Ⅲ染液染色后在顯微鏡下觀察，可看到橘黃色的顆粒；向新鮮豆?jié){中加入雙縮脲試劑后，豆?jié){呈紫色；向馬鈴薯勻漿中滴加碘液呈現(xiàn)藍(lán)色．上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明梨汁、花生種子的子葉、豆?jié){和馬鈴薯中主要含有的有機(jī)物依次是（　�。�
A．果糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉B．糖類、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
C．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉D．還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述中，不合理的是（　�。�
A．個(gè)體發(fā)育的各個(gè)時(shí)期都有細(xì)胞衰老，細(xì)胞衰老不與機(jī)體的衰老同步進(jìn)行
B．細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與細(xì)胞的分化狀態(tài)有密切關(guān)系
C．老年人頭發(fā)變白和“老年斑”都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D．被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟、集中分布的場(chǎng)所
B．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素
C．種群密度一定是指種群在單位面積中的個(gè)體數(shù)
D．群落中植物的種群越多，動(dòng)物的種群也越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可采用抽樣檢測(cè)的方法
B．環(huán)境容納量是指一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量
C．Nt=N0λt，其中λ指該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)
D．一池塘中的全部魚不是群落，也不是種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題．
（1）如表是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽(yáng)離子的濃度．a(chǎn)代表的離子是Na+．
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a5-15mmol/L145mmol/L
b140mmol/L5mmol/L
（2）某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性．當(dāng)這類藥物作用時(shí)，
如圖1中[2]突觸間隙內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高，并與[6]受體持續(xù)結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮（方框內(nèi)填圖中編號(hào)，橫線上填文字）．

（3）若在離肌肉5mm和50mm的神經(jīng)纖維上分別給予電刺激，肌肉將分別在3.5ms和5.0ms后收縮，則興奮沿神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度是30mm/ms．
（4）如圖2所示A、B、C三種方式中，能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是B；表示T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是A；高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速，其中信息傳遞的方式是BC．
（5）人類以及大多數(shù)哺乳動(dòng)物的舌和軟腭分布著豐富的卵狀味蕾，每個(gè)味蕾約含100個(gè)味細(xì)胞，每個(gè)味細(xì)胞只負(fù)責(zé)感應(yīng)酸、甜、苦、成、鮮五大主體味覺中的一種，其基部與相應(yīng)的味覺神經(jīng)相連（圖3）．味細(xì)胞靠其特殊的質(zhì)膜表面受體感應(yīng)相應(yīng)的化合物，當(dāng)一種化合物被一種味細(xì)胞的質(zhì)膜表面受體識(shí)別并結(jié)合后，受體便通過(guò)G蛋白調(diào)控并打開附近的離子通道，離子的跨膜流動(dòng)導(dǎo)致膜電位的改變（圖4），后者經(jīng)味細(xì)胞基部的味覺神經(jīng)傳遞至腦部味覺中樞，最終產(chǎn)生味覺．貓科動(dòng)物在早期進(jìn)化階段缺失了針對(duì)甜味化合物的受體編碼基因T1R2，因此表現(xiàn)出對(duì)糖類食物的冷漠行為．據(jù)上所述，味細(xì)胞質(zhì)膜表面受體激活離子通道打開的前提條件是化合物與受體結(jié)合．據(jù)上所述，若要使小鼠對(duì)苦味物質(zhì)產(chǎn)生“甜”的喜好感，合理的做法是D．
A．抑制小鼠苦味神經(jīng)之間的沖動(dòng)傳遞
B．刺激并打開甜味細(xì)胞質(zhì)膜上的離子通道
C．阻斷小鼠苦味細(xì)胞與其味覺神經(jīng)之間的聯(lián)系
D．將識(shí)別苦味化合物的受體編碼基因?qū)胄∈筇鹞都?xì)胞中表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．長(zhǎng)期浸水，會(huì)導(dǎo)致樹根變黑腐爛．樹根從開始浸水到變黑腐爛時(shí)細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降B．Ⅱ階段根細(xì)胞的無(wú)氧呼吸速率上升
C．Ⅲ階段曲線下降的原因與Ⅰ相同D．a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度大于b點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西九江第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．制作果酒、果醋或腐乳時(shí)，所需控制的溫度都是相同的

B．兩種裝置都可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

C．用裝置甲制作腐乳時(shí)，自下而上隨著豆腐塊加高逐漸減少用鹽量

D．裝置乙中b為排氣品，c為充氣口，可防止空氣中微生物的污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案