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果蠅為XY型性別決定,下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況,請分析回答:
受精卵中性染色體組成發(fā)育情況
XX、XXY雌性,可育
XY、XYY雄性,可育
XXX、YO(沒有X染色體)、YY胚胎期致死
XO(沒有Y染色體)雄性,不育
(1)由上表可知,果蠅的性別取決于
 
 的數(shù)目.
(2)在正常的果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅,研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左側身體細胞性染色體組成為XX,右側身體細胞性染色體組成為XO.該果蠅染色體的變異產生于
 
(原始生殖、體)細胞的
 
分裂過程中.
(3)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記作“M”).M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離.設計雜交實驗確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的.
實驗步驟:M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,分析子代的表現(xiàn)型.
結果預測:Ⅰ.若
 
,則是環(huán)境改變;
Ⅱ.若
 
,則是基因突變;
Ⅲ.若
 
,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離.
考點:伴性遺傳,基因突變的原因,染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:分析表格可以看出受精卵中的X染色體的數(shù)目決定雌性或雄性,并且XXX、YO(沒有X染色體)、YY還會導致胚胎期致死,XO(沒有Y染色體)為雄性不育.
解答: 解:(1)表格中可以看出,如果有兩條X染色體則為雌性,如果只有一條X染色體則為雄性.可知果蠅的性別取決于X染色體的數(shù)目.
(2)果蠅的體細胞只能來自于體細胞的有絲分裂,而原始生殖細胞只能分裂產生生殖細胞.可能原因是該細胞在有絲分裂過程,有一條X染色體的著絲點沒有分裂的結果,導致一個子細胞中有三條X染色體,還有一個子細胞中只有一條X染色體.
(3)分析題干可知,三種可能情況下,M果蠅基因型分別為XRY、XrY、XrO. 因此,本實驗可以用M果蠅與多只白眼雌果蠅(XrXr)雜交,統(tǒng)計子代果蠅的眼色.第一種情況,M應為XRY,XRY與XrXr雜交,若子代雌性果蠅全部為紅眼,雄性果蠅全部為白眼,則為環(huán)境引起的表現(xiàn)型改變;第二種情況,M應為 XrY,XrY與XrXr雜交,若子代全部是白眼,則為基因突變一起表現(xiàn)型改變;第三種情況,M應為XrO,由題干所給圖示可知XrO不育,因此M與XrXr雜交,若沒有子代產生,則為減數(shù)分裂時X染色體沒有分離.
故答案為:
(1)X染色體     
(2)體    有絲
(3)Ⅰ.子代出現(xiàn)紅眼(雌)果蠅   
Ⅱ.子代表現(xiàn)型全部為白眼 
Ⅲ.無子代產生
點評:本題考查性別決定方式和伴性遺傳,意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞癌變和衰老的敘述,不正確的是( 。
A、細胞發(fā)生癌變是由于畸形分化的結果
B、癌變和衰老的細胞其細胞形態(tài)、結構和功能均發(fā)生了變化
C、新陳代謝減慢和細胞膜的通透性改變是細胞衰老的特征
D、衰老的細胞內遺傳物質發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

用下列4臺顯微鏡觀察同一個豬血涂片,視野中紅細胞數(shù)目最多的顯微鏡最可能是哪一臺?( 。
顯微鏡號目鏡物鏡
A
B10×40×
C15×10×
D20×45×
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

15N標記精原細胞的一個DNA分子,并供給含14N的原料.則該細胞產生的4個精子中,含14N的有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析果蠅的遺傳實驗問題
實驗一:遺傳學家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為,1910年5月摩爾跟在實驗室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)一只白眼雌果蠅,他想知道白眼形狀事如何遺傳的,便做了如圖所示的雜交實驗
(1)根據(jù)上述雜交實驗結果,你能獲得哪些結論?
 
.②
 

(2)根據(jù)F2中果蠅性別表現(xiàn),摩爾根提出的假設是
 

實驗二:已知果蠅中有眼(B)對無眼(b)為顯性,該對基因位于常染色體上.二倍體動物缺失一條染色體稱為單體.果蠅中IV號染色體只缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代.現(xiàn)有一群正常染色體的有眼(純合體、雜合體混在一起)和無眼果蠅,選取一部分果蠅受精卵,經處理、培養(yǎng),篩選出了多只IV號染色體單體的有眼果蠅.
(3)欲探究無眼基因是否位于IV號染色體上,應設計的交配方案為:讓多只IV號染色體單體的有眼果蠅與多只正常染色體
 
果蠅相互交配,觀察并統(tǒng)計子一代的表現(xiàn)型比例.
如果子一代
 
,則無眼基因位于IV號染色體上.
如果子一代
 
,則無眼基因不是位于IV號染色體上.
(4)若無眼基因位于IV號染色體上,IV號染色體單體的有眼果蠅減數(shù)分裂中偶然出現(xiàn)一個BB型配子,最可能俄原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知突觸小體釋放的某種遞質與突觸后膜結合,可導致突觸后膜神經元產生抑制.能正確表示突觸后膜接受該種遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向的圖示是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關微生物培養(yǎng)與應用的說法正確的是( 。
A、分離分解尿素的細菌時,尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源
B、大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配置和純化大腸桿菌兩個階段
C、微生物在固體培養(yǎng)基上生長時可形成肉眼可見的單個細菌
D、接種前需要對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手等進行消毒處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

在自然環(huán)境中常常是多種微生物混雜在一起,要對其中的某種微生物進行研究,就必需獲得其純培養(yǎng)物,以排除其他微生物的干擾.下列關于微生物純培養(yǎng)的敘述中,不正確的是( 。
A、分離和純化微生物最常用的培養(yǎng)基是瓊脂固體培養(yǎng)基
B、分離和純化微生物最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法
C、平板劃線法通過連續(xù)劃線的方法逐步稀釋分散微生物
D、測定土壤中真菌的數(shù)量,一般選用103、104、105倍稀釋液進行平板培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學上很重要的實驗材料,其長翅與殘翅、紅眼與白眼、灰身與黑身為三對相對性狀.設翅基因為A、a,眼色基因為B、b,體色基因為V、v.現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下表:
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌蠅3100
雄蠅3131
請分析回答:
(1)親本中雌果蠅的基因型是
 
.子代紅眼長翅的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為
 
.上述翅型與眼色這兩對相對性狀的遺傳符合什么遺傳定律?
 

(2)欲測定果蠅基因組的核苷酸序列,首先應獲得
 
條染色體上完整的DNA;果蠅基因組的核苷酸序列可用基因芯片進行測定,而基因芯片的測序原理是:
 

(3)現(xiàn)有一定數(shù)量的灰身和黑身果蠅(均有雌雄),且灰身對黑身為顯性.現(xiàn)希望通過實驗來確定其是否為伴性遺傳,請寫出實驗設計思路:
 

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