正常女性體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成是（ ）

A．XO B．XYY C．XY D．XX

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)一些生物學(xué)問題的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不同種群基因庫的顯著差異會(huì)導(dǎo)致生殖隔離
B．基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑和生物變異的根本來源
C．種群基因頻率發(fā)生改變是生物進(jìn)化的根本原因
D．蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)北極科考人員，順冰蓋裂縫取水樣，發(fā)現(xiàn)有若干種新的單細(xì)胞生物，欲確定這些生物的類別，則以下何種特性與此無關(guān)（ ）

①核膜的有無 ②是否對(duì)光刺激具有反應(yīng) ③細(xì)胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無 ⑤是否含光合色素，生存是否對(duì)光具有依賴性．

A．①③⑤ B．②④ C．①④⑤ D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是 mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．

（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是 ．

（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．

（4）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

引起植物莖的向光性生長(zhǎng)的原因是（ ）

A．單側(cè)光改變了植物的生長(zhǎng)方向

B．單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻

C．單側(cè)光促進(jìn)了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生

D．單側(cè)光抑制了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列激素中，跟人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素是（ ）

A．胰島素 B．抗利尿激素 C．生長(zhǎng)激素 D．胰高血糖素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系，正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西貴港市高三上10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖，請(qǐng)觀察后回答：

（1）曲線AB段表明光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng) ．

（2）對(duì)于C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是：由于中午 過高， 作用過大，葉片的氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的 供應(yīng)大量減少，以致 反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使 的形成大為減少．

（3）DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是 ，以致光合作用 反應(yīng)發(fā)生的 減少，因而影響 反應(yīng)的進(jìn)行．

（4）如用14CO2示蹤，在光合作用過程中，14C在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是 ．

A．14CO2→葉綠素→ADP

B．14CO2→NADP→糖類

C．14CO2→三碳化合物→糖類

D．14CO2→葉綠素→ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．有氧呼吸對(duì)于無氧呼吸：
①產(chǎn)生的能量一樣多    ②有機(jī)物分解徹底    ③場(chǎng)所不完全一樣     ④合成ATP一樣多
其中說法正確的是（　　）
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3 項(xiàng)D．4項(xiàng)

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