A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3 項 | D. | 4項 |
分析 1、有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細胞質的基質中.
反應式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質中進行.
反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內膜上進行的.
反應式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
乳酸發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+能量
解答 解:①有氧呼吸釋放大量能量,無氧呼吸釋放少量能量,所以產生的能量不一樣多,①錯誤;
②有氧呼吸能將有機物分解徹底,而無氧呼吸不能將有機物分解徹底,②錯誤;
③有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體,無氧呼吸的場所是細胞質基質,兩者不完全一樣,③正確;
④有氧呼吸釋放大量能量,合成較多的ATP,無氧呼吸釋放少量能量,合成較少的ATP,所以合成的ATP不一樣多,④錯誤.
故選:A.
點評 本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸過程的相關知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理判斷或正確結論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1所示有三種基因,基因A、基因b和基因C控制黑色素的形成,三類基因的控制均表現(xiàn) 為完全顯性.圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關系,圖3表示b基因正常轉錄過程中的局部分子狀態(tài)圖.下列說法正確的是( )
A.圖2所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素
B.若b1鏈的(A+T+C)/b2 鏈的(A+T+G)=0.3,則b2為RNA鏈
C.若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成出物質乙
D.圖2所示的生物體中肯定存在某細胞含有4個b基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈.該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個三堿基序列AAG,表達的肽鏈含64個氨基酸.以下說法正確的是( )
A.M基因突變后,參與基因復制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因轉錄時,核糖核苷酸之間通過堿基配對連接
C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個氨基酸不同
D.在突變基因的表達過程中,最多需要64種tRNA參與
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗探究不同單色光對光合作用強度的影響 | |
B. | 加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2 | |
C. | 拆去濾光片,單位時間內,氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度 | |
D. | 當用綠光濾光片時,檢測到的O2濃度最低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)都具有運動性的特點 | B. | 生命系統(tǒng)都具有特定的基本結構 | ||
C. | 反饋是維持生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的基礎 | D. | 生命系統(tǒng)都能進行太陽能的固定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、中心體、高爾基體、內質網(wǎng) | B. | 核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、葉綠體 | ||
C. | 核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體 | D. | 核糖體、內質網(wǎng)、中心體、高爾基體 |
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