1．用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號(hào)C1-C6，浸在一塊點(diǎn)樣瓷板6個(gè)凹穴（C1-C6，凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液）中一段時(shí)間，用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置，37℃保溫30min，倒入碘液1min后洗去多余碘液，觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈（一圈不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍），結(jié)果如表所示，對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析正確的是（　　）
編號(hào)所加溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
C1綠豆淀粉酶提取液透明圈直徑較小
C2稀鹽酸無透明圈
C3稀碳酸鈉溶液無透明圈
C4綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸透明圈直徑很小
C5綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液透明圈直徑最大
C6蒸餾水無透明圈
A．C 2、C 3、C 6中綠豆淀粉酶活性已經(jīng)失去活性
B．C1和C 2、C 3、C 6為對(duì)照組，C 4、C5為實(shí)驗(yàn)組
C．該實(shí)驗(yàn)說明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高
D．若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與C5相同

分析 分析表格：稀鹽酸、稀碳酸鈉溶液和蒸餾水代表不同的PH值，說明該實(shí)驗(yàn)的目的是探究PH對(duì)綠豆淀粉酶活性的影響．實(shí)驗(yàn)原理是：淀粉遇碘液變藍(lán)，淀粉酶能水解淀粉，但淀粉酶的活性受PH的影響，因此酶活性越高，水解淀粉越多，透明圈越大，反之則越�。瓹5組中（淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液），透明圈直徑最大，說明此時(shí)酶活性最高，可見，綠豆淀粉酶在堿性環(huán)境中活性較高．

解答 解：A、作為對(duì)照組實(shí)驗(yàn)，不能說明淀粉酶活性喪失，A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則，因此C4、C5為實(shí)驗(yàn)組，C1、C2、C3、C6均為對(duì)照組，B正確；
C、C4實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果是透明圈直徑很小，說明綠豆淀粉酶在酸性溶液中分解淀粉最少，可見在酸性環(huán)境中其活性較低，C錯(cuò)誤；
D、原來C4凹穴中是過酸環(huán)境，酶的活性很低，甚至部分酶已經(jīng)失活，因此在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液，會(huì)增大其pH值，酶的活性有所升高，分解淀粉增多，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定與C5相同，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果，考查與酶相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)和分析表格提取有效信息的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B．細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞
C．②③過程與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)
D．僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

近日食品添加劑事件讓人沒有安全感，嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，能讓肉嫩而不韌，下列使用方法中最佳的是

A. 肉片炒前與之混勻，放置一段時(shí)間，炒熟 B. 肉炒熟后起鍋前加入

C. 先用開水溶解后與肉片混勻，炒熟 D. 炒肉的過程中加入

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行有性生殖的生物,對(duì)維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理活動(dòng)是：

A．減數(shù)分裂與受精作用 B．無絲分裂與有絲分裂

C．減數(shù)分裂與有絲分裂 D．無絲分裂與受精作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞分裂的不同時(shí)期示意圖，不屬于精子形成過程的是

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．病理性近視是一種與HLA基因有關(guān)的常見眼病，具有發(fā)病早、發(fā)病快、近視度數(shù)隨年齡增加等特征．下面是某病理性近視家族遺傳系譜圖（相關(guān)基因用H和h表示），請(qǐng)分析回答：

（1）該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳．4號(hào)的基因型是HH或Hh．
（2）1號(hào)在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中，基因H和H分離發(fā)生在什么時(shí)期？減數(shù)第二次分裂后期．
（3）已知HLA基因有3000個(gè)堿基，其中胸腺嘧啶800個(gè)．在含32P的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次，需消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸2100個(gè)，子代中放射性DNA分子的比例是100%．
（4）有研究發(fā)現(xiàn)，部分病理性近視患者是由于缺乏脯氨酸酶而影響眼睛鞏膜膠原纖維 的合成，導(dǎo)致視力異常．這可以看出，基因控制性狀的方式是基因通過控制酶的合成來控制謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀．
（5）請(qǐng)寫出HLA基因所含遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞過程：．
（6）已知1號(hào)的父親是紅綠色盲患者，1號(hào)和2號(hào)色覺都正常，則他們生一個(gè)孩子患一種病的概率是$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲是水稻生長過程中，在不同光照強(qiáng)度下，測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線（假定植物葉片的呼吸速率不變），圖乙和圖丙表示天氣晴朗時(shí)某作物一晝夜內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收和釋放情況．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，B點(diǎn)和A點(diǎn)相比較，B點(diǎn)葉肉細(xì)胞中特有的產(chǎn)生ATP的生理過程是光反應(yīng)．該圖光照強(qiáng)度由A到C范圍內(nèi)，限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度，植物體合成有機(jī)物的速率、C3化合物的量的變化依次是增加和減少．
（2）用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時(shí)，在濾紙條上色帶最寬的色素是葉綠素a．
（3）圖乙和丙中，最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖丙．
（4）圖乙中，作物積累有機(jī)物最多的時(shí)間是C．S1、S2、S3表示曲線與時(shí)間軸之間圍成的面積，已知該作物能正常生長，則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示為S1＞S2+S3．
（5）圖丙中，時(shí)間D-E內(nèi)二氧化碳吸收量呈下降趨勢，其原因是光照強(qiáng)度減弱，光反應(yīng)提供[H]和ATP減少．
（6）光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率．若摘除花或果實(shí)，葉片光合速率隨之降低的原因是光合產(chǎn)物的輸出受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題（[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）請(qǐng)舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì)：消化酶、抗體、胰島素（生長激素）．
（2）放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是④⑤③②①⑥．（填序號(hào)）
（3）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[④]核糖體合成的．
（4）圖中②是囊泡，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇．
（5）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的．
（6）①、②、③、⑤、⑦在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．研究發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因抗蟲植物能殺死昆蟲的原理是該基因控制合成的蛋白質(zhì)被昆蟲食用后，在消化道中被蛋白酶水解產(chǎn)生具有毒性的活性肽，與昆蟲腸道細(xì)胞上的受體結(jié)合，使細(xì)胞滲透壓失衡，最終導(dǎo)致昆蟲死亡．下圖表示利用某種細(xì)菌中提取的抗蟲基因培養(yǎng)抗蟲玉米的大致過程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）基因工程的核心步驟是A（用圖中字母表示），圖中重組質(zhì)粒，除了含有目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因．
（2）農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上T-DNA具有可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上的特點(diǎn)．
（3）抗蟲基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入抗蟲基因：在確定抗蟲基因?qū)胗衩准?xì)胞后，是否賦予了玉米抗蟲特性，需要做抗蟲的接種實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)．

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