【題目】孟德?tīng)栐谔骄窟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了假說(shuō)演繹法。下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A.“生物性狀是由遺傳因子決定的”“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”“配子中遺傳因子成單存在”“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容

B.“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”屬于假說(shuō)的內(nèi)容

C.“F1（Dd））能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子（D：d=l:1）屬于推理內(nèi)容

D.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果的檢測(cè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ—Ⅳ是四類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）從結(jié)構(gòu)上看，圖中___________（填Ⅰ—Ⅳ）沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核。

（2）圖中結(jié)構(gòu)③表示___________，其作用是_________________；因?yàn)?/span>Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是___________細(xì)胞。

（3）圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有___________（填Ⅰ—Ⅳ）。

（4）圖中的______（填Ⅰ—Ⅳ）可代表人體的胰島B細(xì)胞，該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中形成的某些蛋白質(zhì)可通過(guò)_____(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人在饑餓時(shí)參加冰桶挑戰(zhàn)（用冰水澆濕全身)其體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖（圖中①④為激素，A、B、C表示器官、組織或細(xì)胞)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后，人體位于下丘腦的_________________會(huì)興奮，并將興奮傳給結(jié)構(gòu)A_____________，產(chǎn)生冷覺(jué)。

（2）圖中①為________________，直接參與①合成和分泌的細(xì)胞器有_____________。B表示_________。

（3）全身冰水澆濕后，下丘腦分泌的①→B→②→甲狀腺→③，該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的_________調(diào)節(jié)；當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的____________調(diào)節(jié)。

（4）圖中④通過(guò)_____________來(lái)維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定。饑寒交迫時(shí)，_________(填激素名稱(chēng)）與④的生理功能相同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是

A. 自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致基因庫(kù)的差別，但生物沒(méi)有進(jìn)化

C. 地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。該小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況是如圖A所示還是圖B所示以及對(duì)此相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A. 最可能是圖A，小鼠的免疫調(diào)節(jié)致使R型細(xì)菌數(shù)量逐漸下降

B. 最可能是圖B，小鼠體內(nèi)的S型細(xì)菌最初來(lái)自R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化

C. 最可能是圖A，死亡小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細(xì)菌

D. 最可能是圖B，小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌與R型細(xì)菌為共生關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H2O2 能將鳥(niǎo)嘌呤(G)氧化損傷為 8－氧－7－氫脫氧鳥(niǎo)嘌呤(8－oxo dG)，8－oxo dG 與 A 互補(bǔ)配對(duì)。若 片段有兩個(gè) G 發(fā)生上述氧化損傷，則該片段復(fù)制兩次形成的子代 DNA 中不可能出現(xiàn)的—AGAGCT—是( )

A. 一半分子堿基序列保持不變

B. 一半分子含有 8－oxo dG

C. 全部分子 G－C 堿基對(duì)數(shù)減少

D. 全部分子 A－T 堿基對(duì)數(shù)增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，圖中的________（填序號(hào)）構(gòu)成內(nèi)環(huán)境。

（2）內(nèi)環(huán)境中的________與________發(fā)生改變，會(huì)影響細(xì)胞中酶的活性。

（3）⑤中O2進(jìn)入①細(xì)胞內(nèi)至少需要穿過(guò)________層生物膜結(jié)構(gòu)。O2主要參與有氧呼吸的第________階段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬作用的機(jī)理如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.自噬體的膜由2層磷脂分子構(gòu)成

B.溶酶體合成的水解酶能分解衰老損傷的細(xì)胞器

C.自噬溶酶體中的水解產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)再度利用需要穿過(guò)兩層膜

D.溶酶體中缺乏分解SiO2的酶導(dǎo)致自噬過(guò)程異常，硅塵環(huán)境下工人易患硅肺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，箭頭表示循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. 圖中②③④過(guò)程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 缺少甲的生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)也能正常進(jìn)行

D. 煤、石油等化石燃料的大量燃燒導(dǎo)致全球氣候變暖

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