如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.如果該圖表示反射弧,則當(dāng)e被切斷時,刺激 a,機體將沒有感覺
B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e都具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D.如果該圖為細(xì)胞免疫過程,則a為吞噬細(xì)胞,b為效應(yīng)B細(xì)胞,c為靶細(xì)胞
B
【解析】
試題分析:反射弧通常由a感受器、d傳入神經(jīng)、b神經(jīng)中樞、e傳出神經(jīng)和c效應(yīng)器組成,則當(dāng)e被切斷時,刺激a,機體仍然能夠產(chǎn)生感覺,但是不能完成反射,A正確。如圖表示激素調(diào)節(jié)過程,則a為下丘腦、b為腦垂體、c為甲狀腺;則甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e都具有抑制作用,是負(fù)反饋調(diào)節(jié),B正確。若圖表示遺傳信息的傳遞過程,即DNA→RNA→蛋白質(zhì),d代表轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生于細(xì)胞核,其次是線粒體和葉綠體,原核細(xì)胞是擬核,C錯誤。若圖表示細(xì)胞免疫過程,則a為T細(xì)胞、b為效應(yīng)T細(xì)胞、c為靶細(xì)胞,D錯誤。
考點:本題考查信息傳遞過程。意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省瀘州市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示信息回答下列問題。
(1)圖甲中的N是 ,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是 。
(2)圖乙中的②表示 ,它的形成與 有關(guān),物質(zhì)③對突觸后膜的作用效果是 。
(3)請在乙圖的方框中用箭頭畫出興奮傳導(dǎo)的方向,并簡述理由。 。
(4)假如丙圖中的Y來自甲圖中的A,丙圖中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器受到一個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有 作用;但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有 作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說明一個反射弧中的低級神經(jīng)中樞要接受 的控制。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞進行的下列活動中,不依賴于生物膜結(jié)構(gòu)的是
A.合成有生物活性的胰島素 B.形成乳酸
C.產(chǎn)生O2 D.傳導(dǎo)興奮
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下面有關(guān)生物體生命活動的調(diào)節(jié)和免疫的說法的判斷,正確的是( )
①植物根的正向重力生長和莖的負(fù)向重力生長都能體現(xiàn)生長素對植物生長的作用的兩重性
②人體饑餓時,下丘腦發(fā)出的有關(guān)神經(jīng)的興奮可使胰島素和腎上腺素的分泌都增加
③在寒冷環(huán)境中,人體腎上腺素和甲狀腺激素的分泌增加都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
④人體能維持血液中甲狀腺激素、性激素和胰島素含量的相對穩(wěn)定的原因之一是反饋調(diào)節(jié)
⑤在草原上快速奔跑的狼體內(nèi),興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),以化學(xué)信號的形式在神經(jīng)元間單向傳遞
⑥在體液免疫中,感應(yīng)階段的細(xì)胞間信息傳遞最活躍,效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮免疫效應(yīng)
A.只有一個說法對 B.不只一個說法對
C.所有的說法都對 D.沒有一個說法是對的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
碘是合成甲狀腺激素的原料,其在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的濃度高于內(nèi)環(huán)境。131I是一種人工放射性同位素,是核電站泄漏的核輻射源之一?诜欢▌┝131I 可以治療甲狀腺機能亢進。據(jù)此分析下列表述不正確的是
A.甲狀腺細(xì)胞受損會導(dǎo)致下丘腦和垂體細(xì)胞分泌激素的量增加
B.131I能破壞部分甲狀腺細(xì)胞使甲亢患者甲狀腺激素分泌減少
C.131I輻射可能誘發(fā)突變而增加細(xì)胞癌變幾率
D.甲狀腺細(xì)胞吸收碘需要載體但不消耗ATP
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的薔薇花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方式進行繁殖。下列關(guān)于該實驗的敘述,不正確的是( )
A.在正式實驗前先做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗摸索條件
B.生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比
C.采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根
D.此探究活動中存在對照
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以成為人體第三道防線的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( )
①骨髓 ②扁桃體 ③淋巴細(xì)胞 ④抗體 ⑤紅細(xì)胞 ⑥吞噬細(xì)胞 ⑦抗原
A.①②③④⑥ B.①③④⑤⑥ C.③④⑥⑦ D.①③⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于反射和反射弧的敘述正確的是( )
A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
C.只要有完整的反射弧,必然出現(xiàn)反射活動
D.反射活動必須通過反射弧來完成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是____________________________。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是____________________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在____________________________。
(3)圖中能進行光合作用的是________,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有__________。
(4) 圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖式的特點為 。
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