生物具有多樣性的最根本原因在于（　�。�
A、它們的新陳代謝類型差異很大
B、它們的蛋白質(zhì)種類多種多樣
C、它們的核酸具有多樣性和特異性
D、它們的結(jié)構(gòu)和生理活動差異很大
考點：DNA分子的多樣性和特異性,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題：
分析：基因控制蛋白質(zhì)的合成，蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者．
蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是：組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同，氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別．
蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是基因中堿基排列順序的多樣性．
解答： 解：生物的性狀是遺傳物質(zhì)控制的，所以生物具有多樣性的最根本原因在于它們的核酸具有多樣性和特異性．
故選：C．
點評：本題考查遺傳物質(zhì)多樣性及基因與性狀關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)衰老細胞特征的敘述中，不正確的是（　�。�
A、衰老細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移
B、衰老細胞內(nèi)有些酶的活性降低
C、衰老細胞的呼吸速率減慢
D、衰老細胞的細胞膜通透險改變，物質(zhì)運輸功能降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，這段朽木屬于生命系統(tǒng)的哪一個層次（　�。�
A、種群B、群落
C、生物圈D、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命活動與細胞關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A、可以用人工配制的培養(yǎng)基來培養(yǎng)病毒
B、人體的生殖和發(fā)育與細胞關(guān)系不大
C、高等動植物等多細胞生物的一個細胞一般不能完成該生物體的全部生命活動
D、最簡單的反射可以由一個細胞來完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對下表中所列各項中，待測物質(zhì)的檢測、所選用的試劑及預期結(jié)果都正確的是（　�。�
待測物質(zhì)檢測試劑預期顯色結(jié)果
①還原糖斐林試劑磚紅色沉淀
②脂質(zhì)蘇丹Ⅲ紅色
③淀粉斐林試劑藍色
④蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A、①③B、②③C、①④D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄糖分子可以通過半透膜，而蔗糖分子則不能通過．如圖所示為一個滲透裝置，先在漏斗中 加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平．一段時間后，待漏斗內(nèi)液面靜止，再向漏斗中加入一定量的 蔗糖酶．下列坐標中，Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”，下列曲線中能正確反映整體實驗過程中，漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（　�。�
A、脫氧核苷酸是組成核糖體的成分之一
B、核糖體是所有生物共有的細胞器，線粒體、葉綠體中也存在
C、核糖體在合成蛋白質(zhì)的過程中，一定遵循堿基互補配對原則
D、多肽鏈中氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序直接由核糖體RNA決定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一條肽鏈共有肽鍵109個，則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是（　　）
A、110和110
B、109和109
C、9和9
D、1和1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，請分析回答

（1）在神經(jīng)系統(tǒng)中，
 
是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐；
 
是調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經(jīng)中樞．
（2）甲狀腺發(fā)育的主要調(diào)節(jié)過程是A～[
 
]甲狀腺（靶器官）（[]內(nèi)填寫字母順序）；食物消化主要調(diào)節(jié)過程是[
 
]調(diào)節(jié)（[]內(nèi)填寫字母順序）．在血糖平衡的調(diào)節(jié)中，起拮抗作用的激素是胰島素和
 
；起協(xié)同作用的激素是
 
和
 
．
（3）CO2對人呼吸頻率的調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案