一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣,朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等,這段朽木屬于生命系統(tǒng)的哪一個(gè)層次(  )
A、種群B、群落
C、生物圈D、生態(tài)系統(tǒng)
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次.
①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成.
解答: 解:提取題干的信息“一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣,朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等,這段朽木”,關(guān)鍵字是“這段朽木”,意味著包括無機(jī)環(huán)境和生物,所以符合生態(tài)系統(tǒng)的概念.
故選:D.
點(diǎn)評:本題知識點(diǎn)簡單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,只有考生識記相關(guān)知識點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是( 。
A、糖類和無機(jī)鹽類
B、核酸和脂質(zhì)
C、蛋白質(zhì)和水
D、蛋白質(zhì),核酸,脂質(zhì),糖類,無機(jī)鹽和水

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科目:高中生物 來源: 題型:

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A、海洋生態(tài)系統(tǒng)
B、森林生態(tài)系統(tǒng)
C、生物圈
D、陸地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能夠聚合形成RAN分子的物質(zhì)時(shí)(  )
A、脫氧核苷酸B、核糖核苷酸
C、脫氧核糖D、核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

對尿毒癥患者進(jìn)行血液透析時(shí)使用的人工腎,其關(guān)鍵部分是能起透析作用的人工膜,制造這種人工膜依據(jù)的原理是( 。
A、尿素和葡萄糖等小分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
B、腎小管壁生物膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)
C、人體必須保持水和無機(jī)鹽平衡
D、細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的協(xié)調(diào)一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子的S片段含900個(gè)堿基,問由該片段所控制合成的多肽鏈中,最多有多少種氨基酸(  )
A、150B、450
C、600D、20

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科目:高中生物 來源: 題型:

A與a、B與b表示基因,X與Y表示性染色體,下列哪個(gè)不可能是人體正常進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子(  )
A、ABX
B、aBY
C、AXBYb
D、AYb

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物具有多樣性的最根本原因在于( 。
A、它們的新陳代謝類型差異很大
B、它們的蛋白質(zhì)種類多種多樣
C、它們的核酸具有多樣性和特異性
D、它們的結(jié)構(gòu)和生理活動差異很大

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng).請觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是
 
mol?L-1
(2)A點(diǎn)濃度對莖生長的效應(yīng)是
 
;對芽生長的效應(yīng)是
 
.B點(diǎn)濃度對莖生長的效應(yīng)是
 

(3)從三條曲線可以看出,對生長素最敏感的是
 

(4)分析10-8M對根、芽、莖的作用,得出的結(jié)論是
 

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