A、酒精進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞 |
B、二氧化碳進(jìn)入葉綠體 |
C、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 |
D、水分子進(jìn)入細(xì)胞 |
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“iPS細(xì)胞”分化為神經(jīng)細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
B、“iPS細(xì)胞”分化形成的細(xì)胞在形態(tài)和功能上不同的直接原因是DNA的不同 |
C、“iPS細(xì)胞”可分化形成多種組織細(xì)胞,說明“iPS細(xì)胞”在分化時遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
D、“iPS細(xì)胞”分化形成人體不同組織細(xì)胞是因?yàn)樗虻膱?zhí)行情況不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、射線的輻射作用 |
B、亞硝酸、堿基類似物等化學(xué)物質(zhì) |
C、激光照射 |
D、雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端往形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸 |
B、植物體各部分都能合成乙烯 |
C、赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞分裂 |
D、生長素進(jìn)入瓊脂塊是主動運(yùn)輸?shù)倪^程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、27條 | B、54條 |
C、81條 | D、108條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滴加清水后,質(zhì)壁分離的細(xì)胞又復(fù)原,說明此細(xì)胞是活細(xì)胞 |
B、用一定濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液可能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
C、細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸增大,顏色加深 |
D、質(zhì)量濃度0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時間短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞內(nèi)還應(yīng)具有中心體等多種細(xì)胞器 |
B、2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素 |
C、1、5是有氧呼吸的場所,該細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸 |
D、3是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有
| ||
B、有
| ||
C、有
| ||
D、有
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,自交無性狀分離 |
B、紫外線誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進(jìn)化方向 |
C、植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低 |
D、單倍體植株的細(xì)胞最多含有40條染色體 |
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