1．三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞．如圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（Pn，以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是（　�。�
A．與11：00時(shí)相比，13：00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對較高
B．葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度
C．17：00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率
D．14：00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株有機(jī)物的總量開始減少

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：隨著時(shí)間的變化，西瓜葉片凈光合速率逐漸升高，到正午由于出現(xiàn)午休現(xiàn)象，光合速率下降，然后上升，直到下午，光照減弱，凈光合速率又逐漸下降．

解答 解：A、13：00時(shí)胞間CO2濃度低，二氧化碳的固定減弱，即合成C3的速率相對較低，A錯(cuò)誤；
B、葉片的Pn先后兩次下降，第一次下降主要原因是由于葉片氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足導(dǎo)致，第二次下降是由于光照減弱引起，B正確；
C、17點(diǎn)后，葉片的Ci快速上升，是由于細(xì)胞呼吸速率大于光合速率，釋放出二氧化碳在胞間積累，而暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，因此暗反應(yīng)速率不可能高于光反應(yīng)速率，C錯(cuò)誤；
D、14：00后葉片的Pn下降，有機(jī)物合成減少，但凈光合速率大于0，說明有機(jī)物還在積累，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題以曲線為載體，考查了學(xué)生識圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，有一定的難度；從圖形中去思考影響光合速率的因素是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別注意的是在正午時(shí)，綠色植物的“午休”現(xiàn)象也在圖象中得到體現(xiàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問題：

（1）E在動物細(xì)胞中是指糖原，在植物細(xì)胞中是指淀粉、纖維素；組成E的基本單位A是葡萄糖．
（2）若F可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，則F是脂肪．F是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)．
（3）G是指蛋白質(zhì)，具有免疫功能的G指的是抗體．C結(jié)構(gòu)通式可表示為．
（4）生物體內(nèi)的H，主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是DNA，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，呈現(xiàn)綠色色．
（5）構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長明顯減少的主要是水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．先天性聾啞是一種常染色體隱性遺傳病，現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦，已知男方父親患先天性聾啞，女方父母正常，但其弟也患先天性聾�。敲催@對夫婦生出先天性聾啞男孩的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{12}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程的敘述正確的是（　�。�
A．該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從右向左移動
B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C．多聚核糖體中核糖體越多，合成一條肽鏈所需時(shí)間越短
D．若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖．圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D 表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分．請據(jù)圖回答下列問題：
 
                           甲                                                                        乙
（1）圖甲示食物網(wǎng)中，蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競爭．
（2）圖乙中，A→B 的箭頭表示的生理過程主要是光合作用，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與圖乙相比較，圖甲中沒有的是A、D（填字母）．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，一般來說生態(tài)系統(tǒng)的組分越多，食物網(wǎng)（或營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．
（3）科研小組又對圖乙中C 生物的能量流動情況進(jìn)行分析，結(jié)果如表（數(shù)字為能量值，單位 是kJ/（cm2•a））
所攝入食物中的能量糞便中的能量用于生長發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量
51.627.01.523.1
據(jù)表分析，C 的同化量為24.6 kJ/（cm2•a）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示夏季某株髙等植物在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答相關(guān)問題．

（1）夜間葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成[H]的細(xì)胞器有線粒體；在光照充足、土壤肥沃的環(huán)境中，影響該植物光合速率的主要外部因素有溫度、CO2、水．若用18O標(biāo)記參與光合作用的H218O，則18O會出現(xiàn)在環(huán)境中水以外的O2、CO2等物質(zhì)中．
（2）曲線cd段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加（填“增加”、“減少”或“不變”）．M點(diǎn)時(shí)，對于該植物體內(nèi)綠色葉肉細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO2量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（3）曲線ef段葉肉細(xì)胞間CO2濃度急劇下降，該段時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量明顯升高的物質(zhì)有[H]、ATP、C5，此時(shí)葉肉細(xì)胞間CO2進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，在田間適宜水肥條件下，該種植物采取合理密植，能大幅提髙產(chǎn)量．請結(jié)合上圖說出兩點(diǎn)直接原因：適度相互遮陰，提高光合速率；增加植株密度，進(jìn)一步提高單位土地面積產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)主要由神經(jīng)一體液，免疫共同完成．請回答下列問題：

（1）如圖是睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖．圖中促性腺激素釋放激素作為信號分子，其作用的靶器官A是垂體．該圖體現(xiàn)了激素分泌調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與細(xì)胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似，當(dāng)人體感染該病毒后產(chǎn)生相應(yīng)抗體，導(dǎo)致腎小管上皮細(xì)胞與抗利尿激素的結(jié)合能力減弱（增強(qiáng)/減弱），從而使機(jī)體無法維持水鹽平衡，這種免疫系統(tǒng)疾病被稱為自身免疫�。�
（3）在免疫調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí)，會引起機(jī)體生成抗體的能力降低，其主要原因是淋巴因子分泌量減少，影響了（不利于）B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B．噬菌體感染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明“作為遺傳物質(zhì)能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成”
C．遺傳物質(zhì)復(fù)制過程中均會發(fā)生的堿基配對是：A-T、C-G
D．利用酶的專一性可探究某未知病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．不同生物含有的核酸種類不同．原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA，病毒體則只含有DNA或RNA，如表中正確的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
細(xì)胞種類煙草葉肉細(xì)胞豌豆根毛細(xì)胞煙草花葉病毒豌豆根毛細(xì)胞
核苷酸種類8種5種8種4種
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案