13.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)主要由神經(jīng)一體液,免疫共同完成.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖是睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖.圖中促性腺激素釋放激素作為信號(hào)分子,其作用的靶器官A是垂體.該圖體現(xiàn)了激素分泌調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與細(xì)胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似,當(dāng)人體感染該病毒后產(chǎn)生相應(yīng)抗體,導(dǎo)致腎小管上皮細(xì)胞與抗利尿激素的結(jié)合能力減弱(增強(qiáng)/減弱),從而使機(jī)體無(wú)法維持水鹽平衡,這種免疫系統(tǒng)疾病被稱為自身免疫。
(3)在免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中,當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其主要原因是淋巴因子分泌量減少,影響了(不利于)B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞.

分析 1、分析圖示可知,表示睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖,垂體分泌促性腺激素,故A表示垂體,下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體,垂體釋放促性腺激素作用于睪丸,使睪丸釋放睪丸酮,睪丸酮過(guò)多將抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng).
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:

解答 解:(1)圖中促性腺激素釋放激素作為信號(hào)分子,其作用的靶器官A是垂體.該圖中下丘腦通過(guò)垂體調(diào)控睪丸酮的分泌,體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),而圖中睪丸酮過(guò)多將抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與細(xì)胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似,當(dāng)人體感染該病毒后產(chǎn)生相應(yīng)抗體,與腎小管上皮細(xì)胞膜上抗利尿激素受體結(jié)合,導(dǎo)致腎小管上皮細(xì)胞與抗利尿激素的結(jié)合能力減弱,從而使機(jī)體無(wú)法維持水鹽平衡,這種免疫系統(tǒng)疾病被稱為自身免疫。
(3)在免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中,當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),淋巴因子分泌量減少,不利于B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞合成并分泌抗體,因此會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低.
故答案為:
(1)垂體          分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
(2)減弱          自身免疫病
(3)淋巴因子分泌量減少,影響了(不利于)B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如果DNA分子上某一片段是一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段,則該片段( 。
①攜帶遺傳信息 
②上面有密碼子 
③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA
④能進(jìn)入核糖體 
⑤能運(yùn)載氨基酸 
⑥能控制蛋白質(zhì)的合成.
A.①③⑤B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,敘述正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要是通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B.同等強(qiáng)度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生戀系統(tǒng)恢復(fù)的慢
C.外來(lái)物種入侵會(huì)增加物種多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.河流受到輕度污染時(shí)能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解來(lái)保持原狀,屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.三倍體西瓜由于含糖量高且無(wú)籽,備受人們青睞.如圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(Pn,以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是( 。
A.與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高
B.葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度
C.17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率
D.14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株有機(jī)物的總量開(kāi)始減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列與植物激素有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.植物激素是由內(nèi)分泌器官產(chǎn)生具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物
B.幼苗中激素的合成受基因的調(diào)控并受光照等因素的影響
C.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度存在差異
D.胚芽鞘的向光性表明生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.科研人員對(duì)某地群落的自然演替過(guò)程進(jìn)行了數(shù)年追蹤研究,結(jié)果如圖1所示,其中A-I表示群落逐漸發(fā)展到穩(wěn)定時(shí)的不同階段.圖2是研究過(guò)程中構(gòu)建的捕食者一獵物模型.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)群落中自下而上的草本、灌木和喬木形成了群落的垂直結(jié)構(gòu).科研人員在對(duì)植物的豐富度進(jìn)行調(diào)查時(shí),需要統(tǒng)計(jì)各層植物的種類數(shù),且要注意針對(duì)不同層次的植物選用(面積)大小和數(shù)量適宜的樣方,取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣.C~E段物種豐富度逐漸增加,群落抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”),群落對(duì)光能的利用能力增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(2)圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為N2,捕食者的數(shù)量為$\frac{{P}_{2}}{2}$時(shí),其種群的增長(zhǎng)速率最大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的表述,錯(cuò)誤的是(  )
A.T細(xì)胞在體液免疫中發(fā)揮著重要作用
B.淋巴因子能在特異性免疫中發(fā)揮作用但不能消滅抗原
C.吞噬細(xì)胞可以在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用
D.免疫活性物質(zhì)只能由相應(yīng)的免疫細(xì)胞產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體(去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞)體積的變化情況如右圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì).
(2)原生質(zhì)體體積在A→B段細(xì)胞液濃度變大.
(3)在1分鐘后,處于2mol/L蔗糖溶液中的細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度將不變,此時(shí),在細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了蔗糖溶液,原因是細(xì)胞壁為全透性.要使該細(xì)胞復(fù)原,應(yīng)將其置于清水中.
(4)在1分鐘后,處于2mol/L乙二醇溶液中的細(xì)胞,其原生質(zhì)體體積的變化是由于乙二醇逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起細(xì)胞液濃度增大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.蛋白質(zhì)功能多種多樣,下列蛋白質(zhì)與其功能不相符合的是( 。
A.蛋白酶-催化B.抗體-免疫C.肌肉蛋白-調(diào)節(jié)D.載體蛋白-運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊(cè)答案