如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中和含量升高，還原后的直接產(chǎn)物含量降低

B．，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、釋放增多

C．，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高

D．，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)

 

A

【解析】

試題分析：t4時(shí)撤去光照故光反應(yīng)不能進(jìn)行所以葉綠體中的ATP被消耗所以葉綠體中ADP和Pi含量升高，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)在進(jìn)行C5化合物被消耗而其來(lái)源減少故C5化合物含量減少，糖類也在減少，A正確；在t1時(shí)刻給予充足恒定光照光合速率增加到t2時(shí)刻出現(xiàn)光飽和點(diǎn)此階段中葉綠體類囊體膜上色素吸收光能增加，基粒上水光解加快，氧氣釋放增多即光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基粒上，B錯(cuò)誤；因?yàn)樵趖2時(shí)刻出現(xiàn)了光飽和點(diǎn)在t3時(shí)刻增加二氧化碳濃度光合速率增大故暗反應(yīng)限制光合作用，所以在t2時(shí)刻增加光照，光合速率不再提高，C錯(cuò)誤；t3→t4二氧化碳增加暗反應(yīng)增強(qiáng)由于光照充足在t2時(shí)刻出現(xiàn)光飽和點(diǎn)即暗反應(yīng)成為限制因素所以當(dāng)暗反應(yīng)增強(qiáng)時(shí)反過(guò)來(lái)也會(huì)促使光反應(yīng)增加，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查光合作用的基本過(guò)程等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形的分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）在相對(duì)封閉的環(huán)境中，科技人員研究了番茄在不同條件下相關(guān)指標(biāo)的變化情況，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：

光照強(qiáng)度

葉綠素a與葉綠素b含量的比值

的最大消耗速率

有機(jī)物含量

晴天時(shí)的光照

4.46

31.7

1.9

多云天時(shí)的光照

4.07

11.2

1.2

（1）探究番茄新鮮葉片中色素的種類及相對(duì)含量，可依據(jù)_______________的原理提取色素，并采用_____________法進(jìn)行分離，通過(guò)觀察____________判斷葉綠素 a、葉綠素b的含量多少。如果濾紙條上的色素顏色較淺，其原因可能是______________、提取色素時(shí)加入有機(jī)溶劑過(guò)多、____________、濾紙條未干燥處理、未重復(fù)畫(huà)濾液細(xì)線等。

（2）實(shí)驗(yàn)表明，對(duì)光能吸收較強(qiáng)的色素是_______。多云天時(shí)最大消耗速率較小的直接原因是___________________________________。

（3）圖甲表示在光照充足、濃度適宜的條件下，溫度對(duì)該植物真光合速率（實(shí)線）和呼吸速率（虛線）的影響。由圖甲可知，與____________有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。當(dāng)環(huán)境溫度為時(shí)，該植物每小時(shí)的有機(jī)物凈積累量約為_(kāi)___________（用的量表示）。預(yù)計(jì)在_______________時(shí)，植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳。圖乙是在此溫度條件下繪制成的曲線。若在缺乏Mg的土壤長(zhǎng)成的該類植株，b點(diǎn)將向_____________移動(dòng)，此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因（見(jiàn)圖），如果該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是

A．都是白色性狀

B．紅色性狀：白色性狀=3：1

C．紅色性狀：白色性狀=1：1

D．都是紅色性狀

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述正確的是

①a過(guò)程是有絲分裂，b過(guò)程是細(xì)胞分化

②乙和丙的染色體組成不同

③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化

④甲、乙、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同

A．②③④ B．①② C．①④ D．③④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖所示，①~④代表生理過(guò)程，甲~丁代表物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．①過(guò)程有產(chǎn)生，②③④過(guò)程均有有消耗

B．甲、乙、丁分別代表的是、酒精、乳酸

C．①②發(fā)生于線粒體中，③④發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“用高倍顯微鏡觀察線粒體”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)比較中正確的是

A．都需要利用生理鹽水來(lái)維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞的生活狀態(tài)

B．實(shí)驗(yàn)材料可以相同

C．都需要用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料以促進(jìn)染色劑進(jìn)入細(xì)胞

D．染色劑都不需要現(xiàn)配現(xiàn)用

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

育種工作者選用野生純合子家兔進(jìn)行右圖所示雜交實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．家兔的體色由兩對(duì)基因決定，遵循孟德?tīng)栠z傳定律

B．對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交，后代表現(xiàn)型3種，比例為1∶1∶2

C．F2灰色家兔中基因型有3種

D．F2表現(xiàn)型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占1/4

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)

B．生態(tài)系統(tǒng)的各種成分都參與碳循環(huán)過(guò)程

C．大氣中的CO2要變成含碳有機(jī)物只能通過(guò)綠色植物的光合作用

D．如果碳循環(huán)過(guò)程不能進(jìn)行，生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)被破壞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?江蘇）下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果冶的敘述，合理的是（ ）

A.先用熱水溶解洗衣粉，再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度

B.實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可以是相同洗滌時(shí)間內(nèi)污漬的殘留程度

C.相同pH時(shí)加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉

D.衣物質(zhì)地和洗衣粉用量不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案