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為了確定某種特定激素對小白鼠行為的影響,你認為下列不恰當的操作是( 。
A、實驗組和對照組應置于相同的環(huán)境下培養(yǎng)
B、實驗組注射特定激素,對照組的小鼠注射等量的生理鹽水
C、隨機分配小白鼠到實驗組和對照組,是兩組的性別比例大體一致
D、將小白鼠按性別分成兩組,雄性組注射該激素,雌性組作為對照
考點:動物激素的調節(jié)
專題:
分析:分析題干可知,該實驗的目的是探究某種特定激素對小白鼠行為的影響,實驗的自變量是某種特定激素,培養(yǎng)條件、性別、小鼠的發(fā)育狀況等屬于無關變量,無關變量應保持一致且適宜.
解答: 解:A、培養(yǎng)條件是無關變量,實驗組和對照組應置于相同的環(huán)境下培養(yǎng),A正確;
B、實驗組注射特定激素,對照組的小鼠注射等量的生理鹽水,B正確;
C、性別是無關變量,實驗組和對照組的小鼠性別比例應該一致,C正確;
D、由C分析可知,D錯誤.
故選:D.
點評:對于實驗變量的分析控制是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物種的說法,正確的(  )
A、馬和驢可以繁殖后代,所以馬和驢是同一物種
B、山羊和綿羊是同一物種
C、在自然狀態(tài)下,能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物
D、物種都是經過長期的地理隔離,最后出現生殖隔離而形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結構簡圖,據圖回答:

(1)此化合物的名稱是
 

(2)圖中表示R基的代號是
 

(3)形成該化合物的生物化學反應叫做
 
,此反應在
 
(填一種細胞器)中發(fā)生,在這個過程中,相對分子質量減少了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人的血漿滲透壓約為770kPa,其大小與下列哪一項無關( 。
A、血漿中蛋白質的含量
B、血漿中Cl-的含量
C、紅細胞內血紅蛋白的含量
D、血漿中Na+的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧或缺氧條件均能生長.向發(fā)酵葡萄糖的酵母菌懸濁液中通入氧氣后在短時間內產生的變化是(  )
①乙醇的產量增加 ②乙醇的產生停止 ③葡萄糖消耗速率下降   ④葡萄糖消耗速率明顯增加.
A、②③B、②④C、①③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示能量流經該生態(tài)系統某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值.若圖中A表示某食物網中第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量,則下列說法不正確的是(  )
A、圖中B表示同化的能量
B、圖中C表示流入下一營養(yǎng)級的能量
C、圖中D表示通過呼吸作用散失的能量
D、圖中a值與c+d+e的值相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

對CO2有抗性的果蠅品系由敏感品系突變而來,下表是果蠅抗性品系和敏感品系的部分DNA模板鏈堿基序列和氨基酸序列.下列有關果蠅抗性品系的說法中,正確的是( 。
抗性品系 CGT丙氨酸 GGT脯氨酸  AAG苯丙氨酸  TTA天冬酰胺
敏感品系
氨基酸位置
CGA丙氨酸
150
AGT絲氨酸
151
AAG苯丙氨酸 TTA天冬酰胺
  152               153
A、果蠅抗性品系的出現遵循基因的分離規(guī)律
B、果蠅抗性產生的原因是由于基因突變導致第151號位的脯氨酸被絲氨酸取代
C、果蠅抗性產生的原因是由于決定第150號位氨基酸的密碼子由GCU變?yōu)镚CA
D、果蠅抗性產生的根本原因是DNA模板鏈上決定第151號位氨基酸的堿基A被G替換

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示種群特征之間的關系,據圖分析不正確的是( 。
A、①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數量、性別比例
B、種群密度完全能反映③的變化趨勢
C、研究城市人口的變遷,遷入率和遷出率是不可忽視的
D、種群數量還受自然氣候等因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面為植物組織培養(yǎng)過程圖解,下列相關敘述錯誤的是( 。
A、b過程發(fā)生了脫分化,在此過程中植物激素不發(fā)揮作用
B、c過程發(fā)生了再分化,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C、d過程是在胚狀結構外包裹人工胚乳和人工種皮制成人工種子
D、人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題

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