A、實驗組和對照組應置于相同的環(huán)境下培養(yǎng) |
B、實驗組注射特定激素,對照組的小鼠注射等量的生理鹽水 |
C、隨機分配小白鼠到實驗組和對照組,是兩組的性別比例大體一致 |
D、將小白鼠按性別分成兩組,雄性組注射該激素,雌性組作為對照 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬和驢可以繁殖后代,所以馬和驢是同一物種 |
B、山羊和綿羊是同一物種 |
C、在自然狀態(tài)下,能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物 |
D、物種都是經過長期的地理隔離,最后出現生殖隔離而形成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿中蛋白質的含量 |
B、血漿中Cl-的含量 |
C、紅細胞內血紅蛋白的含量 |
D、血漿中Na+的含量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、②④ | C、①③ | D、①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中B表示同化的能量 |
B、圖中C表示流入下一營養(yǎng)級的能量 |
C、圖中D表示通過呼吸作用散失的能量 |
D、圖中a值與c+d+e的值相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
抗性品系 | CGT丙氨酸 | GGT脯氨酸 | AAG苯丙氨酸 TTA天冬酰胺 |
敏感品系 氨基酸位置 |
CGA丙氨酸 150 |
AGT絲氨酸 151 |
AAG苯丙氨酸 TTA天冬酰胺 152 153 |
A、果蠅抗性品系的出現遵循基因的分離規(guī)律 |
B、果蠅抗性產生的原因是由于基因突變導致第151號位的脯氨酸被絲氨酸取代 |
C、果蠅抗性產生的原因是由于決定第150號位氨基酸的密碼子由GCU變?yōu)镚CA |
D、果蠅抗性產生的根本原因是DNA模板鏈上決定第151號位氨基酸的堿基A被G替換 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數量、性別比例 |
B、種群密度完全能反映③的變化趨勢 |
C、研究城市人口的變遷,遷入率和遷出率是不可忽視的 |
D、種群數量還受自然氣候等因素的影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、b過程發(fā)生了脫分化,在此過程中植物激素不發(fā)揮作用 |
B、c過程發(fā)生了再分化,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程 |
C、d過程是在胚狀結構外包裹人工胚乳和人工種皮制成人工種子 |
D、人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com