甲圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；乙圖為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線，則相關(guān)敘述正確的是(　　)

A．假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的cd區(qū)間

B．在細(xì)胞分裂周期中，既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4、5，其消失時(shí)間是乙圖的de區(qū)間

C．在細(xì)胞分裂周期中，可重建與消失的結(jié)構(gòu)應(yīng)為3，其重建時(shí)間為O～b或f～h，其余時(shí)間消失

D．甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌，但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制

 

D

【解析】

試題分析：甲圖含有核膜和核仁，假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則該細(xì)胞處于有絲分裂間期，相當(dāng)于乙圖的ab區(qū)間或fg區(qū)間，故A錯誤；細(xì)胞周期中既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4、5，消失時(shí)間是乙圖的bc和gh區(qū)間、重建的時(shí)間是de和ij區(qū)間，故B、D錯誤；細(xì)菌是原核生物，沒有核膜、核仁，而甲圖細(xì)胞含有核膜、核仁，所以甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌，但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制，故D正確．

考點(diǎn)：本題考查有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示北方的一個貯藏白菜地窖中，隨著氧氣的消耗，二氧化碳濃度的變化情況，據(jù)此分析回答問題：

（1）AB段O2消耗量很大，CO2上升也很快， 白菜在進(jìn)行___________呼吸。

（2）CD段O2的濃度接近零，而CO2仍在上升，白菜在進(jìn)行___________呼吸。

（3）BC段O2濃度已很低，CO2濃度幾乎不上升，原因是___________________。

（4）較長時(shí)間貯藏大白菜，應(yīng)把地窖里的O2濃度控制在___________段范圍內(nèi)，若將地窖完全封閉，隔絕空氣，則大白菜將會 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾遺傳基本規(guī)律發(fā)生在 （ ）

A.子一代自交，產(chǎn)生子二代時(shí)

B.精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程中

C.受精卵進(jìn)行有絲分裂的過程中

D.有性生殖產(chǎn)生配子的過程中

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個基因型為YyRr的精原細(xì)胞和一個同樣基因型的卵原細(xì)胞，按照自由組合定律遺傳，各能產(chǎn)生幾種類型的精子和卵細(xì)胞 （ ）

A.2種和1種 B.4種和4種 C.4種和1種 D.2種和2種

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

研究者通過以下方法測定癌細(xì)胞的細(xì)胞周期：利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)癌細(xì)胞，一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，相應(yīng)變化如下表所示：

取樣時(shí)間

（小時(shí)）

對應(yīng)變化

0

細(xì)胞核開始被標(biāo)記

3

被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期

5

細(xì)胞X著絲粒開始分裂

6

細(xì)胞X分裂成兩個子細(xì)胞

15

標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期

78

被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少

（1）癌細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為 h。

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的高分子物質(zhì)是 。

（3）被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因是 。

（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種細(xì)胞（2n=6）完成一個細(xì)胞周期，其中分裂間期（G1期、S期、G2期）、分裂期（M期）所占比例如圖2所示。在圖3中繪出其細(xì)胞周期曲線圖并注明各期名稱。

 

（5）如果圖2所示為某種高等植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期，下列所示幾種細(xì)胞器膜的功能，在G2期生理活動中出現(xiàn)的有 ；在M期活動中出現(xiàn)的有 。

 

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是（ ）

A．大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性

B．細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件

C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果

D．通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得不死性癌細(xì)胞，證明了動物體細(xì)胞也具有全能性

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)生利用新鮮菠菜葉進(jìn)行葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于各組操作不同，出現(xiàn)了下列四種不同的層析結(jié)果。下列分析不合理的是（ ）

A．甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液

B．乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2

C．丙是正確操作得到的理想結(jié)果

D．丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物實(shí)驗(yàn)小組為探究酵母菌呼吸的有關(guān)問題，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液，后向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有30℃溫水的燒杯中，用重物拴住并固定，再將整個裝置置于30 ℃的恒溫水浴中，下列說法不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)開始后某30 min內(nèi)燒杯內(nèi)液面發(fā)生了變化，原因可能是酵母菌只進(jìn)行了無氧呼吸

B．為了消除環(huán)境因素帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)將不含酵母菌的培養(yǎng)液注入氣球作為對照實(shí)驗(yàn)

C．如果要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸，可以檢測發(fā)酵液中是否含有酒精

D．整個實(shí)驗(yàn)過程中，氣球的體積先增大后減小

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是下丘腦及相鄰器官的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）位于下丘腦下方的器官X是_____________。a細(xì)胞是下丘腦內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞，則①是該神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分，稱為_____________。

（2）b類細(xì)胞受a類細(xì)胞的控制，其生理功能也不完全等同于a類細(xì)胞，例如，當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦的a類細(xì)胞興奮，并作用到b類細(xì)胞使其分泌____________激素，該激素通過____________途徑作用于器官X，促使器官X分泌____________激素作用于相關(guān)腺體并使其分泌相關(guān)激素以抵御寒冷。

（3）某人一次性飲下1000mL清水，1h內(nèi)尿量明顯增加。此現(xiàn)象的產(chǎn)生與c類細(xì)胞分泌的激素調(diào)節(jié)有關(guān)，寫出此現(xiàn)象產(chǎn)生的體液調(diào)節(jié)機(jī)制：____________________________。

 

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