11．基因型為FfXDY的果蠅在產(chǎn)生精子過程中（　�。�
A．F與f、XD與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
B．XD與XD、Y與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
C．FXD、fXD、FY、fY的隨機組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
D．一個精原細胞可產(chǎn)生FXD、fXD、FY、fY四種精子

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、F與f為等位基因、XD與Y為同源染色體，它們的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，A正確；
B、XD與XD、Y與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，B錯誤；
C、FXD、fXD、FY、fY的隨機組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯誤；
D、一個精原細胞可產(chǎn)生4個但只有兩種精子，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查精子的形成過程，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
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4．一只耕牛突然發(fā)生抽搐，它的血液中可能缺少（　�。�
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5．下列有關(guān)免疫細胞和免疫功能的敘述，正確的是（　�。�
A．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B．漿細胞需先識別抗原再分泌異性抗體
C．T細胞受到抗原的刺激后，能分泌淋巴因子攻擊被病原體入侵的靶細胞
D．記憶B細胞一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化，分泌抗體

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20．艾弗里通過實驗發(fā)現(xiàn)，能促成R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是（　�。�
A．從S型活細菌中提取的DNAB．從S型活細菌中提取的蛋白質(zhì)
C．從R型活細菌中提取的DNAD．從S型活細菌中提取的多糖

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A．1：2B．2：1C．1：3D．3：1

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16．如圖是突觸的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，分析此圖回答問題：
（1）突觸小泡中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）突觸后膜是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜．
（3）興奮通過突觸時的傳遞是單向的，其原因是因為神經(jīng)遞質(zhì)只存于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，并作用于突觸后膜．
（4）突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放出的物質(zhì)發(fā)生專一性的結(jié)合，這種物質(zhì)本質(zhì)最可能是糖蛋白（或蛋白質(zhì)）．
（5）興奮通過突觸處的信號變化情況是電信號---化學(xué)信號---電信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為了探究某種復(fù)方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關(guān)，某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組（草藥灌胃）、空白對照組（蒸餾水灌胃）和陽性對照組（免疫增強劑A灌胃），并檢測免疫指標．回答下列問題：
（1）研究發(fā)現(xiàn)，實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組．這一結(jié)果至少說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能．非特異性免疫的特點是人人生來就有，不針對某一特定的病原體而是對多種病原體都有防御作用．
（2）研究還發(fā)現(xiàn)：實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近．這一結(jié)果說明：該草藥可能通過提高小鼠的T細胞含量來增強其特異性免疫功能．通常，在細胞免疫過程中，效應(yīng)T細胞來源于T細胞或記憶細胞，其作用是與被病原體入侵的宿主細胞密切接觸使其裂解死亡，該現(xiàn)象（屬于或不屬于）屬于細胞凋亡．
（3）人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官，免疫細胞，免疫活性物質(zhì)組成．
（4）在特異性免疫中，T細胞可產(chǎn)生淋巴因子，受到抗原刺激的B細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，參與體液免疫過程．

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20．我國最早建立的廣東鼎湖山國家級自然保護區(qū)，被生物學(xué)家稱為“物種寶庫”和“基因儲存庫”．如圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系網(wǎng)和碳循環(huán)示意圖．請問答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，圖1中，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該有非生物的物質(zhì)和能量、分解者，該生態(tài)系統(tǒng)的基石是草．
（2）據(jù)圖1可知，貓頭鷹處于最高營養(yǎng)級，它與蛇的種間關(guān)系是競爭與捕食．當其被大量捕殺引起數(shù)量減少，且其他條件不變時，流向狐的能量可能會增加；
（3）圖2中X與Y兩者屬于生態(tài)系統(tǒng)中不同的成分，兩者所需能量的來源依次是光能、化學(xué)能．
（4）圖1中的食蟲鳥對應(yīng)圖2中的乙（用陽2中字母或文字描述）；食蟲鳥的種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定，如果在調(diào)查其種群密度過程中有標記物脫落，會導(dǎo)致調(diào)查數(shù)據(jù)偏大．
（5）鼎湖山國家級自然保護區(qū)的保護對象為南亞熱帶地帶性森林植被，其生物多樣性豐富．生物多樣性主要包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜通常被脂質(zhì)溶劑處理后溶解，由此可以推斷，細胞膜的化學(xué)成分中含有（ ）

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