動物體細胞中某對同源染色體多出l條的個體稱為“三體”.研究發(fā)現(xiàn),該種動物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育,而多1條染色體的雄配子不可育.該種動物的尾形由常染色體上的等位基因R/r控制,正常尾對卷曲尾為顯性.有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個體,其10號常染色體多出1條,其余染色體均正常.(注:“三體”細胞在減數(shù)分裂過程中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極.)
①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的
 
配子異常所致.
②欲判斷基因R/r是否位于10號常染色體上,可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得F1,再讓F1代雌雄個體自由交配得F2.若F2
 
,則基因R/r位于10號常染色體上;若F2
 
,則基因R/r位于其他常染色體上.
考點:染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:可以假設(shè)基因R/r位于10號常染色體上,讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交看結(jié)果如何,再假設(shè)基因R/r不位于10號常染色體上,讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交看結(jié)果如何,根據(jù)結(jié)果作答.
解答: 解:①據(jù)題意可知:該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的雌配子異常所致.
②親本應(yīng)是rrr和RR,子一代中雌雄各有
1
2
Rr和
1
2
Rrr,對于雌性個體都是可育的,所產(chǎn)生的配子有
4
12
R、
2
12
Rr
5
12
r
1
12
rr,而在雄性個體中
2
12
Rr和
1
12
rr是不可育的,因此雄性個體產(chǎn)生的配子是
4
9
R和
5
9
r,自由交配后卷尾是:
5
12
×
5
9
+
1
12
×
5
9
=
5
18
,因此正常尾:卷尾=13:5,說明是在10號染色體上.如果不是位于10號染色體上,親本基因型應(yīng)是雌性000rr,雄性是00RR,子一代中有雌雄各有
1
2
00Rr和
1
2
000Rr,雌性產(chǎn)生的配子有
3
8
OR,
3
8
Or,
1
8
OOR,和
1
8
OOr,在雄性個體中不正常的配子不可育,因此就剩余
1
2
OR和
1
2
Or,
3
8
自由交配后卷尾是
3
8
×
1
2
+
1
8
×
1
2
=
1
4
,因此正常尾:卷尾=3:1,說明不在10號染色體上.
故答案為:
(1)雌
(2)13:5   3:1
點評:本題有一定難度,需要考生認真閱讀題干信息,根據(jù)題干要求答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述,不正確的是( 。
A、利用紫色的洋蔥鱗片葉表皮細胞做實驗材料時可以觀察到紅色區(qū)域較大,主要位于細胞質(zhì)中
B、含RNA的區(qū)域被吡羅紅染色劑染成紅色
C、實驗過程中,需要先在低倍鏡下選擇染色均勻且色澤淺的區(qū)域移至視野中央
D、質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個高等植物細胞內(nèi)的幾個生理過程.請根據(jù)圖示分析回答下列問題:
(1)圖中的 F代表物質(zhì)
 
,該植物根部主要通過
 
方式吸收物質(zhì)A,此方式
 
(是、否)需要ATP提供能量.
(2)如果用放射性同位素對B示蹤,則此放射性最先出現(xiàn)在細胞內(nèi)的[
 
]
 
物質(zhì)中.場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學反應(yīng),在酶1~4中,人體細胞內(nèi)不具有的酶包括
 

(3)若用儀器測定,發(fā)現(xiàn)該植物的葉肉細胞既不吸入也不放出C物質(zhì),此時說明
 

(4)新生葉顏色呈淺黃色,欲確定其所含色素的種類,可用
 
提取葉片的色素,然后用層析液分離,并觀察濾紙條上色素帶的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物組織切片顯微圖象,乙圖是細胞中某物質(zhì)的含量變化曲線,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)按分裂過程判斷圖中標號的先后順序是
 
,細胞②分裂結(jié)束后形成的細胞是
 

(2)細胞①與細胞③相比較,除細胞大小外,圖中顯示還有哪些明顯區(qū)別?
 

(3)通常情況下,該動物的基因A和基因a的分離發(fā)生在
 
(填序號)細胞,對應(yīng)乙圖
 
時期,細胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生
 
種基因型的細胞.
(4)甲圖中大多數(shù)細胞處于乙圖
 
時期,其原因是
 

(5)若圖示的動物患有由線粒體DNA缺陷引起的疾病,當它與基因型為Aabb個體交配后,后代正常的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,甲、乙代表兩種細胞器,①~⑦代表各種物質(zhì).圖2表示在不同溫度下,測定該植物1cm2葉片重量變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程,表3為其實驗結(jié)果.據(jù)圖回答下列問題:
表3實驗結(jié)果
數(shù)值(mg)溫度(℃)
10℃

15℃

20℃

25℃
A35810
B581210
(1)據(jù)圖1分析若要分別獲取甲和乙等細胞器的方法是
 
,將結(jié)構(gòu)乙從細胞中提取出來,置于清水中,則其內(nèi)膜破裂
 
(早、晚)于外膜,乙基質(zhì)中不可能含有的化學成分是
 
(填選項前的字母).
A.水    B.丙酮酸    C.葡萄糖    D.ATP    E.核苷酸   F.氨基酸
(2)在光照適宜但高溫或干旱條件下,某些植物的光合作用強度也會下降,其首先是由于圖1中的
 
(用箭頭連接序號表示)環(huán)節(jié)的反應(yīng)強度下降所致.此時,C5化合物的生成速率相對于高溫(或干旱)前要
 
(大/。
(3)從圖2分析可知,該植物的呼吸速率可表示為
 
(mg/cm2?h),在10℃~25℃之間,隨著溫度的升高,實際光合作用的強度
 
(增強、減弱、不變).
(4)據(jù)表3分析可知,恒定在上述
 
℃溫度下,維持12小時光照,l2小時黑暗,該植物1cm2葉片增重最多,增重了
 
mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意圖.
(1)如圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內(nèi)
 
   釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)使神經(jīng)元b興奮.神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導致屈肌收縮.
(2)肌無力患者的神經(jīng)細胞和肌肉細胞均正常,但無法完成自主運動功能,其原因最可能是
 
出現(xiàn)異常而引起的.
(3)圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
.若N點受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上
 
(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是
 

(4)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加,
 
引起組織間隙液體積聚.若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞核殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過程屬于
 
免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是無籽西瓜育種的流程圖,但無籽西瓜在栽培過程中會出現(xiàn)空心果,科研人員發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象與P基因有關(guān).他們利用生物技術(shù)對此基因的變化進行了檢測,結(jié)果如圖乙.請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)圖甲用
 
處理二倍體西瓜的幼苗或萌發(fā)的種子時,可誘導四倍體的產(chǎn)生.某同學欲取四倍體植株的芽尖制作裝片,觀察細胞分裂,則裝片的制作流程為:
 
.該同學觀察到某細胞中有8個染色體組,則該細胞處于
 
時期.
(2)圖甲中培育三倍體無籽西瓜依據(jù)的原理是
 
;培育出的四倍體植株是一個新物種,理由是
四倍體與二倍體之間存在
 

(3)圖甲中第二年除了讓普通二倍體西瓜作父本給三倍體植株進行傳粉外,也可以使用
 
試劑處理三倍體植株獲得無子西瓜.
(4)根據(jù)圖乙分析,正常果基因成為空心果基因的原因最可能是發(fā)生了喊基對的
 
.限制酶X能識別正常果基因,但不能識別空心果基因,結(jié)合限制酶的作用特點推測可知,限制酶X識別序列最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

干枯后的卷柏,得到充足水分后,恢復(fù)勃勃生機,其原因是( 。
A、干枯的卷柏失去的是自由水,未失去結(jié)合水
B、干枯的卷柏失去的是結(jié)合水,得水后恢復(fù)生機
C、干枯的卷柏失去了所有的水,得水后恢復(fù)生機
D、干枯的卷柏未失去水,得水使水分過多而變得硬挺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義的敘述,錯誤的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行
B、當血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病
C、內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
D、維持內(nèi)環(huán)境中Na、K于濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性

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