16．某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)如圖所示．圖中A是一種氣體，B、C、D、E和F表示生物成分，箭頭表示碳流動(dòng)的方向．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物成分E能進(jìn)行光合作用
B．生物成分F表示分解者
C．負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定
D．能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)E與A之間可以循環(huán)流動(dòng)

分析 據(jù)圖分析：生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)A是大氣中的二氧化碳庫(kù)，E表示生產(chǎn)者，C表示初級(jí)消費(fèi)者，B表示次級(jí)消費(fèi)者，D表示三級(jí)消費(fèi)者，F(xiàn)表示分解者，碳元素以二氧化碳的形式往返于無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落，在生物群落中碳元素以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)．

解答 解：A、圖示為碳循環(huán)示意圖，則其中A是大氣中的二氧化碳庫(kù)，A和E之間有來(lái)回箭頭，則E是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用，A正確；
B、由以上分析可知，F(xiàn)表示分解者，B正確；
C、負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定，C正確；
D、能量不能循環(huán)流動(dòng)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母和數(shù)字的含義；識(shí)記碳循環(huán)過(guò)程，掌握物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)之間的關(guān)系，再結(jié)合圖解準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞膜的表述中正確的是（　　）
A．磷酸雙分子構(gòu)成其基本骨架
B．其完成細(xì)胞間信息交流功能與糖蛋白有關(guān)
C．動(dòng)物細(xì)胞之間的融合現(xiàn)象體現(xiàn)了其選擇透過(guò)性
D．其功能的復(fù)雜程度與磷脂密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．通常情況下，人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是（　　）
A．Na+濃度B．蛋白質(zhì)含量C．滲透壓D．O2 濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境，稱(chēng)內(nèi)環(huán)境
B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，因此理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定
C．內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、蔗糖、神經(jīng)遞質(zhì)等
D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用32P或35S標(biāo)記T2噬菌體并分別與無(wú)標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)，保溫一定時(shí)間后經(jīng)攪拌、離心得到上清液和沉淀物，并測(cè)量放射性．對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯窟z傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)
B．保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使32P標(biāo)記組上清液的放射性偏低
C．攪拌不充分會(huì)使35S標(biāo)記組沉淀物的放射性偏高
D．實(shí)驗(yàn)所獲得的子代噬菌體不含35S而部分可含有32P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．研究者調(diào)查了大別山不同海拔高度的9個(gè)馬尾松林群落的物種豐富度，結(jié)果如圖所示．
（1）大別山的全部馬尾松可稱(chēng)為一個(gè)種群． 在野外調(diào)查中，很難從外部特征確定馬尾松種群的準(zhǔn)確年齡，通常以馬尾松立木的胸徑結(jié)構(gòu)（種群中不同胸徑大小的個(gè)體數(shù)）代替其年齡結(jié)構(gòu)，來(lái)進(jìn)一步預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化．
（2）在野外群落調(diào)查中，首先識(shí)別組成群落的物種并列出它們的名錄，這是測(cè)定物種豐度的最簡(jiǎn)單方法．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，群落A以馬尾松林形式存在，群落物種豐富度較低（較高、較低、不變），A～I(xiàn)群落發(fā)育階段不同，馬尾松林物種豐富度呈先增加后減少的變化趨勢(shì)，且群落物種多樣性在群落發(fā)育的中期（早、中、晩）最高．
（3）在群落發(fā)育晚期，由于不同植物間的競(jìng)爭(zhēng)加刷，導(dǎo)致群落的物種豐富度降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．從自然界某野生豌豆植株上獲得如圖所示的豆莢，下列分析中正確的是（　　）
A．使用一定濃度的生長(zhǎng)素可使②與③一樣
B．形成圖示的結(jié)果至少需要5個(gè)花粉粒
C．豌豆受粉的特點(diǎn)決定了該野生豌豆豆莢中的四個(gè)飽滿的種子基因型一般相同
D．圖示的豆莢是由1個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解，下列說(shuō)法不正確的是

A．細(xì)胞A是吞噬細(xì)胞，其起源于造血干細(xì)胞

B．細(xì)胞③是T細(xì)胞，在體液免疫中可釋放淋巴因子

C．一種細(xì)胞②可識(shí)別多種抗原，并增殖分化為多種細(xì)胞⑥

D．注射疫苗主要是為了獲得細(xì)胞⑤和相應(yīng)的I，I在核糖體上合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古集寧一中高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．在休眠的細(xì)菌體內(nèi)，自由水與結(jié)合水的比值將下降

B．水既是呼吸作用的原料，也是呼吸作用的產(chǎn)物

C．用澆灌植物，在周?chē)諝庵械腍2O、O2、CO2都能檢測(cè)到放射性

D．在滲透作用過(guò)程中，水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴(kuò)散

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