【題目】下列圖1為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為生物膜結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)圖1細(xì)胞中不屬于生物膜系統(tǒng)的是___________(填標(biāo)號)。

(2)若圖1為唾液腺細(xì)胞,其合成與分泌消化酶的過程中,有關(guān)的細(xì)胞器有___________(填標(biāo)號),該過程體現(xiàn)了生物膜具有___________結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

(3)圖2中結(jié)構(gòu)B體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________功能。

(4)圖2模型就是1972年桑格和尼克森提出的___________模型。

【答案】 ②③④⑤ 一定的流動性(流動性) 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 流動鑲嵌模型

【解析】

圖甲可知①是細(xì)胞膜,②是線粒體,③是高爾基體,④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑤是核糖體,⑥是核膜。

圖乙中A為載體,B為糖蛋白,C為信息分子,D為特異性受體。

1)圖1細(xì)胞中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤核糖體,核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)。

2)若圖1為唾液腺細(xì)胞,其合成與分泌消化酶的過程中,有關(guān)的細(xì)胞器有②線粒體、③高爾基體、④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤核糖體,該過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性(流動性)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

3)圖2中結(jié)構(gòu)B表示糖蛋白,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能。

4)圖2模型就是1972年桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體免疫的說法中不正確的是( )

A. 免疫系統(tǒng)反應(yīng)過度攻擊自身物質(zhì),引發(fā)自身免疫病,如系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B. 過敏反應(yīng)指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體再次接受相同抗原時發(fā)生組織損傷或功能紊亂

C. 過敏反應(yīng)一般發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,消退較慢,無明顯的遺傳傾向和個體差異

D. 免疫學(xué)的應(yīng)用包括疫苗的制備、體內(nèi)抗原的檢測、解決器官移植面臨的問題等

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【題目】下列關(guān)于人體進(jìn)食后血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )

A. 血糖平衡調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)

B. 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多

C. 胰髙血糖素分泌減少

D. 血糖平衡調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等距取樣法是當(dāng)調(diào)查的總體為長方形時采用的方法,是在長方形地段上,將調(diào)查總體分為若干等份,由抽樣比率決定距離或間隔,然后按這一相等的距離或間隔抽取樣方的方法。

(1)現(xiàn)有某調(diào)查小組打算調(diào)查校園草坪中蒲公英的種群密度。這塊草坪長100m,寬30m,調(diào)查時抽取10個樣方,那么應(yīng)該每__________的距離設(shè)一樣方,樣方大小應(yīng)__________。(填“相同”或“不同”)。

(2)調(diào)查小組確定了如下圖所示的一個樣方,圖中圓圈表示蒲公英個體分布。請將應(yīng)該計數(shù)個體的圓圈涂黑并計數(shù),計數(shù)結(jié)果為________.

(3)若調(diào)查小組統(tǒng)計到各樣方內(nèi)蒲公英的數(shù)量如下:

樣方編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

種群數(shù)量/株

11

10

8

12

8

9

10

9

11

12

則校園草坪中蒲公英的種群密度是_____________

(4)分析(3)中所得數(shù)值是否與實際種群密度完全一致:________________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說法中正確的是( )

A、甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B、因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級

C、從研究內(nèi)容來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平

D、乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a.B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=20ax+5x

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。下圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2表示在光照下獼猴桃葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列反應(yīng)。I請回答下列問題:

(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量___________,以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色,原因是_________________________________。

(2)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是___________。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是___________(填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。

(3)圖2中進(jìn)行②過程的場所為 ,產(chǎn)生[H]的過程有 (填數(shù)字),消耗[H]的過程有 (填數(shù)字)。

(4)光合色素常見于植物葉綠體中?茖W(xué)家們認(rèn)為葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,為驗證這一結(jié)論,請用以下實驗材料寫出實驗思路并預(yù)期結(jié)果分析:

實驗材料:水綿、清水(含好氧細(xì)菌)、顯微鏡、載玻片和蓋玻片、三棱鏡。

實驗思路:_______________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果分析:_______________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血容量的穩(wěn)定對人體有著非常重要的作用,心肺感受器反射是調(diào)節(jié)血容量的主要途徑之一,下圖是通過心肺感受器反射調(diào)節(jié)血容量的相關(guān)過程。請回答下列問題。

(1)牽張感受器產(chǎn)生的興奮在心交感神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時,興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向_______(選填“相同”或“相反”);心交感神經(jīng)末梢與心肌細(xì)胞的神經(jīng)一肌肉接頭類似于突觸,此處的興奮傳遞導(dǎo)致肌細(xì)胞產(chǎn)生動作電位時,膜外發(fā)生的電位變化為___________。

(2)圖示血容量的調(diào)節(jié)方式是___________調(diào)節(jié),其中含有___________條反射弧。

(3)某人因外傷除了會大量失血,由___________(填結(jié)構(gòu)名稱)釋放的抗利尿激素量___________,腎小管和集合管對水的通透性升高,重吸收增大,尿量___________,進(jìn)而調(diào)節(jié)血容量的相對穩(wěn)定。

(4)人受外傷除了會大量失血外,病菌還會穿透皮膚到達(dá)體內(nèi)組織,此時___________(填“非特異性”、“特異性”或“非特異性和特異性”)免疫會起作用,不久自愈。圖中心率加快、腎血管舒張也能増加排尿量,試進(jìn)行解釋:_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體結(jié)構(gòu)變異的一種形式是重復(fù),這種變異發(fā)生的順序是

①DNA產(chǎn)生斷裂片段②染色體產(chǎn)生斷裂片段③DNA斷裂位置增添重復(fù)序列④DNA斷裂位置增添同一基因⑤斷裂片段連接到非同源染色體的相應(yīng)部位⑥斷裂片段連接到同源染色體的相應(yīng)部位

A. ①→③ B. ①→④ C. ②→⑤ D. ②→⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在太空船上做如圖所示的實驗處理(A、B相同),有關(guān)此實驗的說法中,正確的是

A. 生長素濃度:a>b>c=d,胚芽①②③④都出現(xiàn)生長現(xiàn)象

B. 生長素濃度:a>c=d>b,胚芽①生長最快

C. 生長素濃度:a>d>c=b,胚芽③生長最快

D. 生長素濃度:a=b=c=d,胚芽①②③④生長狀況基本相同

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