7．要觀察細(xì)胞中的線粒體，應(yīng)選取下列哪種實(shí)驗(yàn)材料？（　�。�
A．冷凍的動(dòng)物肝臟B．新鮮的發(fā)菜C．幼嫩的植物葉片D．新鮮的動(dòng)物肝臟

分析 若實(shí)驗(yàn)進(jìn)行顯示反應(yīng)時(shí)，應(yīng)選無(wú)色或接近白色的實(shí)驗(yàn)材料，觀察線粒體需用健那綠進(jìn)行染色，故最好動(dòng)物細(xì)胞，且需要代謝旺盛含線粒體較多的活細(xì)胞，以便與觀察，含有葉綠體的植物葉片不易做實(shí)驗(yàn)材料．據(jù)此答題．

解答 解：A、冷凍的動(dòng)物肝臟為死細(xì)胞，不能觀察線粒體，A錯(cuò)誤；
B、發(fā)菜屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，不能用于觀察線粒體，B錯(cuò)誤；
C、幼嫩的植物葉片含有葉綠體，會(huì)對(duì)顯色反應(yīng)產(chǎn)生干擾，C錯(cuò)誤；
D、新鮮的動(dòng)物肝臟含有較多的線粒體，故適合染色后觀察線粒體，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料的選擇，意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)操作能力，解答的關(guān)鍵是掌握不同實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料選擇的原則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理，目的是超數(shù)排卵．選擇良種公牛的精子時(shí)，應(yīng)選擇含X染色體（填“X染色體”或“Y染色體”）的精子才可繁殖出良種奶牛．為了使受體牛能夠提供相同的生理環(huán)境，在供體胚胎移入前，應(yīng)對(duì)供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情  處理．
（2）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)③代表的結(jié)構(gòu)為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，c→d過(guò)程運(yùn)用了胚胎分割技術(shù)，操作時(shí)需要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，A、B�；蛐褪欠裣嗤牵�
（3）在培育良種牛的過(guò)程中，都運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為防止雜菌的污染而要加入一定量的抗生素．
（4）“轉(zhuǎn)基因�！盌培育過(guò)程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞，主要原因是受精卵的全能性易于表達(dá)．
（5）以上培育過(guò)程中，應(yīng)用到的生物技術(shù)名稱(chēng)有基因工程、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎分割移植．（要求至少寫(xiě)出3個(gè)）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是5位同學(xué)在顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)中的具體操作，其中操作正確的是

甲：用凹面鏡對(duì)著光源以增大視野的亮度

乙：用衛(wèi)生紙擦目鏡

丙：使用低倍鏡找不到細(xì)胞，于是立即換上高倍鏡期望能快速找到

�。菏褂酶弑剁R已經(jīng)看到細(xì)胞，但有些模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

戊：發(fā)現(xiàn)被觀察對(duì)象位于視野左下角，若要將其移向視野中心，應(yīng)將玻片移向右上角

A．甲、乙、丙

B．乙、丁、戊

C．甲、丁

D．甲、戊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．卡介苗是用于預(yù)防結(jié)核桿菌的疫苗，下列各圖中能準(zhǔn)確反應(yīng)卡介苗接種者血清中抗結(jié)核桿菌抗體濃度隨時(shí)間的變化趨勢(shì)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變．據(jù)圖分析，不正確的敘述是（　�。�
A．過(guò)程Ⅰ稱(chēng)為轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核中
B．與完成過(guò)程Ⅱ直接有關(guān)的核酸包括 mRNA和tRNA
C．如果抑癌基因的有義序列為“-TCAGCTAG-”，則能發(fā)生如圖變化的臨近基因有義序列為“-TCAGCTAG-”
D．細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，此時(shí)因過(guò)程Ⅱ被抑制，而抑癌基因保持沉默

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，馬鈴薯通常是采用分割帶芽的塊莖來(lái)進(jìn)行繁殖，這屬于（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)繁殖B．分裂生殖C．斷裂生殖D．出芽生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．同種生物的下列細(xì)胞中，與精細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相同的是（　�。�
A．第二極體B．初級(jí)精母細(xì)胞C．精原細(xì)胞D．初級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于條件反射的是（　�。�
A．望梅止渴B．膝跳反射C．縮手反射D．吮奶反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)利用唾液淀粉酶完成了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下表，除要研究的因素外，其他因素相同且適宜．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
 試管號(hào)
12
PH=6.8的緩沖液（滴）2020
1%淀粉溶液（滴）10-
1%蔗糖溶液（滴）-10
制備唾液（滴）55
表一
 試管號(hào)
123
PH=6.8的緩沖液（滴）202020
1%淀粉溶液（滴）101010
水溶處理5min37℃沸水冰浴
制備唾液（滴）555
表二
     
1234
PH=6.8的緩沖液（滴）20202020
1%淀粉溶液（滴）10101010
蒸餾水（滴）10---
9%Nacl（滴）-10--
1%CuSO4（滴）--10-
 1%Na2SO4（滴）---10
制備唾液（滴）5555
表三
（1）表1呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)是為了證明（唾液淀粉）酶具有專(zhuān)一性．
（2）表1、2、3中均含有PH=6.8的緩沖液，其作用是使反應(yīng)持續(xù)在適宜的pH環(huán)境中進(jìn)行，表1、表3所示實(shí)驗(yàn)應(yīng)在37℃水浴保溫條件下進(jìn)行．
（3）表1、表2所示實(shí)驗(yàn)在檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，適合用的實(shí)驗(yàn)試劑分別是斐林試劑、碘液．
（4）在表3內(nèi)4支試管中各滴加1滴碘液，在適宜溫度下保溫5min后，試管2中藍(lán)色消失，再過(guò)5min，試管1、4中的藍(lán)色也消失，而試管3一直呈藍(lán)色，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Cl-、Cu2+ 分別促進(jìn)和抑制唾液淀粉酶的活性．

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