Question

美國紐約大學生物研究所科研人員從苦瓜中提取到一種生物活性物質(zhì)P，通過細胞培養(yǎng)實驗證明：該活性物質(zhì)能促進外周組織細胞吸收和利用葡萄糖；研究人員利用該活性物質(zhì)研制了一種新型的天然降血糖藥物X．已知藥物使用的途徑常用的有靜脈注射和口服兩種形式，為了進一步探究藥物X的正確給藥途徑，研究人員設計了以下實驗：
材料用具：實驗小鼠200只，生理鹽水，適宜濃度活性物質(zhì)X溶液，注射器，血糖測定儀．
（說明：①實驗小鼠的各項生理指標相同且符合實驗要求；②將小鼠處理成高血糖小鼠和血糖測定的具體方法不要求）
（1）實驗目的：

 

．
（2）實驗思路：
①將實驗小鼠均分為四組，編為A、B、C、D，其中將B、C、D處理成高血糖小鼠，用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度，統(tǒng)計處理并記錄．
②

 

③在

 

條件下培養(yǎng)一定時間后，再次用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度，統(tǒng)計處理并記錄．分析比較各組小鼠前后血糖濃度變化．
（3）結(jié)果與結(jié)論：研究人員在實驗過程中用表格和直方圖形式分別記錄了實驗結(jié)果，但記錄表因故遺失，直方圖如圖．

①請根據(jù)直方圖還原實驗結(jié)果記錄表：
②根據(jù)圖表分析，該實驗的結(jié)論是

 

．

Answer 1

考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：實驗操作步驟的安排一般如下：第一步：取材隨機均分為幾組，編號；第二步：不同組自變量的處理；第三步：把上述各組放在無關變量相同且適宜等條件下處理一段時間；第四步：觀察并記錄比較相應的因變量．

解答： 解：（1）分析題意可以看出，該實驗目的是探究藥物X不同給藥途徑對小鼠血糖濃度的影響．
（2）②由第①步可知，本實驗分成4組，A組為正常小鼠的空白對照組，B組為高血糖小鼠的對照組，C、D組的處理方法不同，一組口服，另一組靜脈注射等量的含物質(zhì)X的藥物溶液；
③根據(jù)單一變量原則，培養(yǎng)條件為相同且適宜．
（3）根據(jù)柱形圖可知，該實驗分為ABCD四組，每組又有處理前和處理后兩組，因此可以列出記錄實驗結(jié)果表格如下：

根據(jù)實驗結(jié)果，可以得出結(jié)論，藥物X既適合靜脈注射也適合口服．
故答案為：
（1）探究藥物X不同給藥途徑對小鼠血糖濃度的影響  
（2）②A、B組不用藥物處理，C組靜脈注射等量且適量藥物X溶液，D組口服等量且適量藥物X溶液
③相同且適宜
（3）探究藥物X的正確給藥途徑實驗結(jié)果記錄表

藥物X既適合靜脈注射也適合口服

點評：本題結(jié)合圖表，考查血糖調(diào)節(jié)及相關的探究實驗，這要求考生具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，能根據(jù)實驗目的和實驗原則完善實驗過程，并能根據(jù)題中和圖中信息得出正確的結(jié)論．