3．如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂后期的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答A、B、C、D四個(gè)細(xì)胞分別依次進(jìn)行何種分裂方式（　�。�
A．有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、有絲分裂
B．有絲分裂、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂、有絲分裂
C．減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂、有絲分裂、減數(shù)第一次分裂
D．有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第二次分裂

分析 分析題圖：A細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，為有絲分裂后期；B細(xì)胞同源染色體正在分離，為減數(shù)第一次分裂后期；C細(xì)胞沒(méi)有同源染色體，且著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央，為減數(shù)第二次分裂中期；D細(xì)胞沒(méi)有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，為減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：根據(jù)試題的分析，ABCD四個(gè)細(xì)胞依次進(jìn)行的分裂方式為有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第二次分裂，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念，明確不同生物的細(xì)胞周期一般不同；識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為牛胚胎移植的基本程序，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a、b、c過(guò)程分別是指超數(shù)排卵處理、胚胎的收集（或沖卵）、胚胎移植．
（2）在胚胎移植過(guò)程中，供、受體母牛選擇好后，要對(duì)供體和受體進(jìn)行同情發(fā)情處理，這樣處理的原因是使供、受體母牛處于相同的生理狀態(tài)，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育．
（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是胚胎分割；處理的時(shí)期是囊胚期和桑葚胚期．
（4）從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞，稱(chēng)為ES或EK細(xì)胞．這類(lèi)細(xì)胞的形態(tài)特征有體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生理過(guò)程，其中有（　　）
A．淀粉水解成麥芽糖
B．丙酮酸+水→CO2+氫+能量
C．氨基酸的縮合反應(yīng)
D．乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，下圖能表示有一個(gè)染色體組的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化由遺傳物質(zhì)控制
B．細(xì)胞癌變過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．細(xì)胞衰老過(guò)程中部分酶活性改變
D．人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是通過(guò)尾部細(xì)胞衰老死亡而實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�
A．翻譯過(guò)程需要解旋酶B．轉(zhuǎn)錄過(guò)程不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C．翻譯過(guò)程需要以氨基酸為原料D．轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要以脫氧核苷酸為原料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞過(guò)程的模式圖．圖中箭頭表示信息傳遞的方向．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過(guò)程，則a為下丘腦、b為腦垂體、c為胰島A細(xì)胞
B．如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，則d過(guò)程只會(huì)發(fā)生于細(xì)胞核中
C．如果該圖表示反射弧，則當(dāng)e被切斷時(shí)，刺激a，機(jī)體仍然能夠產(chǎn)生感覺(jué)
D．如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程，則a為B細(xì)胞、b為漿細(xì)胞、c為靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一對(duì)雙眼皮的夫婦一共生了四個(gè)孩子（三個(gè)單眼皮孩子和一個(gè)雙眼皮孩子），下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．符合孟德?tīng)柗蛛x定律的顯性：隱性=3：1
B．該遺傳不符合基因的分離定律
C．這對(duì)夫婦每胎都有出現(xiàn)單眼皮孩子的可能性
D．單眼皮基因和雙眼皮基因發(fā)生了互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下不能作為植物組織培養(yǎng)的材料是（　�。�
A．秋海棠的葉B．馬鈴薯的塊莖
C．成熟的花粉D．木質(zhì)部中的導(dǎo)管細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案