一條經(jīng)過間期復(fù)制的染色體，其著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)依次為（ ）

A．2,2,4 B．1,2,2 C．1,4,4 D．2,2,2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e 表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B．切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆種皮顏色黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，種子形狀圓滑（R）對(duì)皺縮（r）是顯性，兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。育種者用純合的具有這兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，子二代中重組表現(xiàn)型個(gè)體占子二代總數(shù)的（ ）

A．7/8或5/8 B．9/16或5/16 C．3/8或5/8 D．3/8

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯(cuò)誤的是

A．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若細(xì)胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如下圖所示。下列有關(guān)該圖的敘述中，不正確的是

A．a(chǎn)→b可表示DNA復(fù)制

B．b→c可表示有絲分裂前期和中期

C．c→d可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂

D．d→e可表示減數(shù)第二次分裂全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為探究某植物燃料電池，其裝置示意圖如圖1，實(shí)驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

將長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物分為數(shù)量相等的若干組，在恒溫條件下培養(yǎng)，給予同等強(qiáng)度的適當(dāng)光照，至葉溫恒定后開始測(cè)量每組植物的凈光合速率，并將結(jié)果記錄如下，據(jù)此回答相關(guān)問題：
（1）若科學(xué)家通過分析氣體成分變化的儀器來測(cè)量?jī)艄夂纤俾�，則上圖2是通過測(cè)量氧氣含量的變化來表示凈光合速率的．從圖2中觀察得知，25℃下植物積累有機(jī)物的量最多，最適于植物生長(zhǎng)．若在20℃組突然增強(qiáng)光照，測(cè)量值增量很小，則說明此時(shí)限制光合作用的主要因素有溫度和CO2濃度．
（2）據(jù)圖2可知，21℃和29℃條件下，凈光合速率相等，若兩個(gè)溫度下光合作用相關(guān)酶活性不同，這是由于兩個(gè)溫度下呼吸作用速率與光合作用速率的差值相同導(dǎo)致的．
（3）為了計(jì)算該植物真實(shí)光合速率，需先將各組植物置于黑暗條件下，以測(cè)量呼吸作用速率，若測(cè)得20℃-30℃條件下，呼吸作用速率隨溫度升高而逐漸加快，欲確定呼吸作用相關(guān)酶的最適溫度，應(yīng)在30℃以上再設(shè)置溫度梯度，再次實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛，比如果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作就是生活中常見的例子．如圖是果醋和果酒發(fā)酵裝置示意圖1，分析回答：

（1）在用葡萄制作葡萄酒的發(fā)酵過程中，充氣口應(yīng)該關(guān)閉，但葡萄汁不應(yīng)該裝滿整個(gè)發(fā)酵罐，原因是酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧的條件下，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，釋放更多的能量，有利于大量繁殖；當(dāng)氧氣消耗完后，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，進(jìn)行發(fā)酵．
（2）在圖2中，用曲線表示在整個(gè)發(fā)酵階段酵母菌種群數(shù)量的變化過程．
（3）在用葡萄制作葡萄醋的發(fā)酵過程中，充氣口應(yīng)該打開，要向發(fā)酵瓶中通入空氣，原因是醋酸菌是好氧細(xì)菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．a處接受適宜的電刺激，b處能測(cè)到電位變化
B．b處給予適宜刺激，引起②的反應(yīng)不屬于反射
C．①能接受各種刺激，引起②的反應(yīng)
D．圖中有三個(gè)神經(jīng)元，a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是斐林試劑．在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原．若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是脂肪．
（2）物質(zhì)d是性激素，它在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（填細(xì)胞器的名稱）中合成．

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