11.如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a b d e代表小分子,A B E F代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖1回答下列問題:

(1)物質(zhì)a表示核苷酸,其在原核細(xì)胞中共有8種.畫出a的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則E是糖原,
(3)物質(zhì)d是性激素.物質(zhì)F是脂肪,其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,被生物體作為長(zhǎng)期備用能物質(zhì).
(4)圖中的?是指N元素,物質(zhì)b的名稱氨基酸,若某種B分子由n個(gè)b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-(n-2)×18
(5)圖2是某二肽的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
-CO-NH-.

分析 1、幾種化合物的元素組成:
①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S等;
②核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
③脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
④糖類是由C、H、O構(gòu)成.
2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
3、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
4、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
5、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
6、根據(jù)題意和圖示分析可知:abde小分子分別表示核苷酸、氨基酸、性激素、葡萄糖;ABEF生物大分子分別表示核酸、蛋白質(zhì)、糖原或淀粉、脂肪.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答

解答 解:(1)物質(zhì)a由C、H、O、N、P五種元素組成,又是病毒的主要成分,所以A表示核酸,a表示核苷酸,由于原核細(xì)胞中含DNA和RNA,所以原核細(xì)胞中共有8種核苷酸(4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸);每個(gè)核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖糖和一分子含氮堿基形成,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(2)細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)有淀粉和糖原,其中淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),分布在人體的肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞,分別為肝糖原和肌糖原.
(3)由以上分析知,題圖中的物質(zhì)d是性激素;物質(zhì)F是脂肪,其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,其分子中的碳?xì)浔壤撸⑶液芰慷喽艺俭w積小,被生物體作為長(zhǎng)期備用能物質(zhì).
(4)病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì),由于A中含P元素,所以B只能是蛋白質(zhì),因此圖中的?是指N元素,物質(zhì)b是氨基酸,若某種B分子(蛋白質(zhì))由n個(gè)b(氨基酸,平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,根據(jù)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量,可推知B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-(n-2)×18.
(5)圖2是某二肽的部分結(jié)構(gòu)示意圖,連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式為“-CO-NH-”.
故答案為:
(1)核苷酸    8   
(2)糖原 
(3)性激素 脂肪
(4)氨基酸    N    mn-(n-2)×18
(5)-CO-NH-

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合物質(zhì)構(gòu)成圖,考查構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力,考生對(duì)細(xì)胞中元素和化合物的種類和作用的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與水有關(guān)的敘述,不正確的是( )

A.人體內(nèi)能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水重吸收的激素是由垂體分泌和釋放的

B.等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆中,含水量較多的應(yīng)該是圓粒豌豆

C.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,越冬植物體內(nèi)結(jié)合水的比例會(huì)升高

D.若植物細(xì)胞液的濃度較大,則植物的抗干旱和抗鹽堿能力較強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.一對(duì)雌雄蛙,若要繁育出1000只蝌蚪,從理論上講,至少需要卵原細(xì)胞和精原細(xì)胞數(shù)為(  )
A.各250個(gè)B.各1000個(gè)C.250個(gè)和1000個(gè)D.1000個(gè)和250個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.物種A和物種B互為捕食關(guān)系,縱坐標(biāo)表示生物量,橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則下列敘述正確的是( 。
A.①圖所示的變化是由于A的增加而導(dǎo)致B的減少
B.②圖所示的變化是由于A的增加而導(dǎo)致B的增加
C.③圖所示的變化是由于A的減少而導(dǎo)致B的增加
D.④圖所示的變化是由于B的減少而導(dǎo)致A的減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于人體細(xì)胞外液的敘述,不正確的是(  )
A.淋巴中的淋巴細(xì)胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液
B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C.細(xì)胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為血漿?組織液→淋巴→血漿
D.血液中甲狀腺激素增加時(shí)會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定.該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月.圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)).關(guān)于該種群的敘述,正確的是( 。
A.該種群從10月份開始,出生率就為0
B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)決定種群密度的大小
D.大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖某森林生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)知識(shí)回答下列問題
(1)碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以CO2形式循環(huán),在生物群落中主要以有機(jī)物形式流動(dòng).
(2)圖示中生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率可表示為$\frac{②}{①}$(用圖中的標(biāo)號(hào)表示),次級(jí)消費(fèi)者糞便中有機(jī)物中的能力流向分解者的能量可用箭頭⑧表示.
(3)非洲大草原到了干旱季節(jié),大型食草動(dòng)物集群遷徙,獅子尋著食草動(dòng)物的氣息追蹤遷移,食草動(dòng)物傳遞給獅子的是化學(xué)信息.
(4)圖中能反映該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的箭頭主要是②③④.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞增殖相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞相對(duì)表面積大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率呈正相關(guān)
B.任何細(xì)胞增殖都包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程
C.原核細(xì)胞的分裂無染色體和紡錘絲的出現(xiàn),屬于無絲分裂
D.多細(xì)胞生物的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過細(xì)胞增殖和分化來實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法不正確的是( 。
A.桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
B.囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
C.囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
D.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制平的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

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