A、同一生物體內(nèi)非相鄰細胞可以通過信號分子交流信息 |
B、蛋白質(zhì)和RNA可以自由進出核膜上的核孔 |
C、次級精母細胞、根尖分生區(qū)細胞、造血干細胞都有細胞周期 |
D、基因突變和基因重組可發(fā)生在細胞癌變過程中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所得動物的遺傳物質(zhì)有兩個來源 |
B、生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果 |
C、動物發(fā)育過程中可能發(fā)生突變 |
D、動物發(fā)育過程中可能發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響 |
B、細胞分裂素促進細胞衰老,乙烯促進果實生長 |
C、具頂端優(yōu)勢的枝條,其側(cè)芽部位因生長素濃度過低而不生長 |
D、生長素既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、明顯向左彎曲 |
B、稍稍向右彎曲 |
C、明顯向右彎曲 |
D、直立不彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的酶都附著在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行代謝活動 |
B、光合作用過程中ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生 |
C、動物神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和植物體細胞雜交都涉及細胞膜的流動性 |
D、分泌蛋白的合成與運輸過程體現(xiàn)了各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食草動物數(shù)量增加,導致植物數(shù)量減少,從而引起食草動物數(shù)量增長受到抑制 |
B、豆科植物供給根瘤菌有機養(yǎng)料,并從根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料 |
C、山區(qū)植被遭到破壞后造成水土流失 |
D、廢棄耕地上雜草叢生 |
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