19.圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞葉綠體中的生理過(guò)程,①~⑦代表各種物質(zhì),甲表示結(jié)構(gòu).圖2表示科研人員在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的③表示NADPH;⑥表示RuBP.“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)叫卡爾文循環(huán).
(2)甲上呈藍(lán)綠色的色素是葉綠素a;將甲的色素提取液置于適當(dāng)光照條件下2~3min后,提取液中的氧含量將基本不變(填“增加”、“減少”、“基本不變”).
(3)限制圖2中a~b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度,圖2中c~d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加(填“增加”、“減少”、“基本不變”),e點(diǎn)到f點(diǎn)凈光合速率急劇下降的主要原因是葉片的氣孔逐漸關(guān)閉,CO2吸收量減少.
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的 d點(diǎn)時(shí),圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到線(xiàn)粒體和細(xì)胞外(外界、大氣).

分析 據(jù)圖分析:圖1中,甲表示類(lèi)囊體薄膜,①是水,②A(yíng)DP和Pi,③是NADPH,④是NADP+,⑤是三碳化合物,⑥是五碳化合物,⑦是氧氣.圖2表示不同天氣的白天中的發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,圖1中,③是NADPH,⑥是五碳化合物,即RuBP.“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)叫卡爾文循環(huán).
(2)甲表示類(lèi)囊體薄膜,其上還原與光合作用應(yīng)該的色素,其中葉綠素a呈藍(lán)綠色.將甲的色素提取液置于適當(dāng)光照條件下2~3min后,由于缺乏膜結(jié)構(gòu),故提取液中的氧含量將基本不變.
(3)據(jù)圖2分析,限制a~b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度.圖2中c~d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體的大多數(shù)時(shí)間凈光合作用速率大于0,體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加.e點(diǎn)到f點(diǎn)氣溫過(guò)高,葉片的氣孔逐漸關(guān)閉,CO2吸收量減少導(dǎo)致凈光合速率急劇下降.
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的 d點(diǎn)時(shí),凈光合作用速率大于0,圖1中“物質(zhì)⑦”表示氧氣,其去向是擴(kuò)散到線(xiàn)粒體和細(xì)胞外(外界、大氣).
故答案為:
(1)NADPH    RuBP    卡爾文循環(huán)
(2)葉綠素a    基本不變
(3)光照強(qiáng)度   溫度  增加    葉片的氣孔逐漸關(guān)閉,CO2吸收量減少
(4)線(xiàn)粒體和細(xì)胞外(外界、大氣)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與光合作用曲線(xiàn)的分析,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的過(guò)程的識(shí)記、理解與掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.果蠅長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,現(xiàn)將純種長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅雜交,產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代,將F2代中所有殘翅果蠅除去,讓長(zhǎng)翅果蠅自由交配,產(chǎn)生F3代.問(wèn)F3代中長(zhǎng)翅與殘翅果蠅的比例是( 。
A.9:1B.8:1C.5:1D.3:1

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10.二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量的變化,如圖甲、乙、丙所示.下列有關(guān)甲乙丙三圖中共性的描述正確的是( 。
A.ab段上升的原因相同,均是DNA分子復(fù)制的結(jié)果
B.處于bc段的細(xì)胞中均含有姐妹染色單體
C.cd段下降的原因相同,均是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果
D.處于de段的細(xì)胞中均含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.某同學(xué)研究紅光和藍(lán)光對(duì)花生幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高)

(1)與30d幼苗相比,15d幼苗的葉片凈光合速率低,主要是15d幼苗葉片中的色素含量較低所致.與對(duì)照組相比,藍(lán)光處理組的葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高,據(jù)圖分析,其原因是藍(lán)光促進(jìn)了氣孔開(kāi)放,CO2供應(yīng)充分,暗反應(yīng)加快.
(2)胞間CO2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體后,與五碳化合物結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供[H](或NADPH)和ATP的.
(3)某同學(xué)測(cè)定30d幼苗的葉片葉綠素含量,獲得紅光處理組的3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1mg•g-1、3.9mg•g-1、4.1mg•g-1.為提高該組數(shù)據(jù)的可信度,合理的處理方法是隨機(jī)取樣進(jìn)行重復(fù)測(cè)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列生理功能必須通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.大部分維生素進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
B.紅細(xì)胞從血漿中攝取O2
C.鯊魚(yú)將血液中的多余鹽分通過(guò)鰓排出體外
D.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.黑脊鷗的親鳥(niǎo)對(duì)小鳥(niǎo)發(fā)出報(bào)警鳴叫聲時(shí),小鳥(niǎo)會(huì)作出隱蔽反應(yīng).從生態(tài)系統(tǒng)的信息類(lèi)型分析,親鳥(niǎo)的報(bào)警鳴叫聲屬于( 。
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11.在B淋巴細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生的生理過(guò)程或現(xiàn)象是( 。
A.ATP的合成與分解B.轉(zhuǎn)錄與翻譯
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA種類(lèi)的改變D.細(xì)胞器種類(lèi)和數(shù)量的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.A、B兩圖為同一生物體上的2個(gè)細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該生物為動(dòng)物(填“植物”、“動(dòng)物”),正常體細(xì)胞中有4條染色體.
(2)A細(xì)胞正處于有絲分裂分裂的后期,具有同源染色體4對(duì),染色單體0條,DNA8個(gè),子細(xì)胞為體細(xì)胞細(xì)胞.
(3)B細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂的后期,判斷依據(jù)為無(wú)同源染色體,著絲點(diǎn)分裂.子細(xì)胞名稱(chēng)為極體或精細(xì)胞.
(4)圖C是一同學(xué)繪制的某二倍體雌性動(dòng)物卵巢內(nèi)一個(gè)細(xì)胞示意圖.據(jù)圖判斷,此細(xì)胞最可能是C
A.卵原細(xì)胞               B.初級(jí)卵母細(xì)胞
C.次級(jí)卵母細(xì)胞           D.卵細(xì)胞
(5)減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目的減半發(fā)生在A(yíng)
A.減數(shù)第一次分裂   B.減數(shù)第二次分裂
C.減數(shù)分裂間期    D.兩次分裂過(guò)程中
(6)如圖D是某生物一個(gè)細(xì)胞中的DNA含量隨細(xì)胞分裂而變化的曲線(xiàn)圖,該細(xì)胞分裂方式為減數(shù)分裂中DNA變化的曲線(xiàn).DNA進(jìn)行復(fù)制的區(qū)間是BC(用圖中字母表示).含有同源染色體的區(qū)間是AD(用圖中字母表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅲ-9攜帶致病基因的染色體只有一條,其他成員的染色體組成正常.若不考慮基因突變,則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.致病基因?qū)儆陔[性基因
B.控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上
C.Ⅲ-10個(gè)體表現(xiàn)正常是由于基因重組的結(jié)果
D.Ⅲ-9與Ⅱ-8染色體數(shù)目可能是相同的

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