有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是(  )
①都在線粒體中進(jìn)行  ②都需要酶  ③都能產(chǎn)生水  ④都產(chǎn)生ATP  ⑤生成丙酮酸的反應(yīng)都在細(xì)胞質(zhì)中完成.
A、②③⑤B、②③④⑤
C、②③④D、②④⑤
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題考查的是有氧呼吸和無氧呼吸的相同點(diǎn),首先需要明確的是有氧呼吸和無氧呼吸的特點(diǎn).
項(xiàng) 目有氧呼吸無氧呼吸
呼吸場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)
是否需氣不需
分解產(chǎn)物CO2和H2OCO2、酒精或乳酸
釋放能量較多較少
解答: 解;①有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),不在線粒體中進(jìn)行,①錯(cuò)誤;
②有氧呼吸與無氧呼吸都是酶促反應(yīng),二者的正常進(jìn)行離不開酶的催化作用,②正確;
③有氧呼吸的終產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的終產(chǎn)物是二氧化碳和酒精或乳酸,③錯(cuò)誤;
④有氧呼吸和無氧呼吸的實(shí)質(zhì)都需物質(zhì)氧化分解釋放能量,一部分能量儲(chǔ)存在ATP中,④正確;
⑤有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同,都是葡萄糖酵解生成丙酮酸,在細(xì)胞質(zhì)中完成,⑤正確.
綜上所述正確的是②④⑤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸與無氧呼吸的過程的相同點(diǎn)的歸納,熟練掌握有氧呼吸與無氧呼吸的過程是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行馬拉松長跑時(shí),骨骼肌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是( 。
A、乳酸
B、酒精、二氧化碳和水
C、酒精和二氧化碳
D、乳酸、二氧化碳和水

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科目:高中生物 來源: 題型:

為什么說早晨空腹喝牛奶不科學(xué)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻和洋蔥表皮細(xì)胞最明顯的區(qū)別是( 。
A、有無核物質(zhì)
B、有無核糖體
C、有無DNA
D、有無成型的細(xì)胞核和核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)A圖中2的功能是
 

(2)根尖成熟區(qū)細(xì)胞與B圖細(xì)胞比較,不具有的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)圖中1上載體的合成場所是[
 
]
 

(4)B圖中與根毛細(xì)胞儲(chǔ)存液體有關(guān)最密切的細(xì)胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)田土壤的表層中自生固氮菌的含量比較高.將用表層土制成的稀泥漿接種到特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),可將自生固氮菌與其他細(xì)菌分開.對(duì)培養(yǎng)基的要求是( 。
①加抗生素
②不加抗生素
③加氮源
④不加氮源
⑤加葡萄糖
⑥不加葡萄糖.
A、①③⑤B、②④⑥
C、②④⑤D、①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1中甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化.乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,則所得曲線變化如b所示.丙圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線.請分析回答下列問題:

(1)光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的影響.其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的
 
過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的
 
過程.
(2)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在a點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度
 
(填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度.
(3)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的條件可能是
 
、
 
.(答清楚如何變化)
(4)由丙圖可知:①在5℃時(shí)光合作用所制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的
 
倍.
②在環(huán)境溫度為
 
℃時(shí),最適合該植物的生長.
(5)圖2表示該植物的非綠色器官在不同氧濃度時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.當(dāng)氧濃度為
 
時(shí),無氧呼吸最弱;當(dāng)氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的
 
倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒、細(xì)菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)
C、核糖體D、遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎移植的基本程序如圖(以牛胚胎移植為例),請據(jù)圖回答:

(1)供體母牛的主要職能是
 
;受體母牛必須具備
 

(2)同期發(fā)情處理的方法是
 
,沖卵中的“卵”是指
 

(3)哺乳動(dòng)物受精過程有下列中的
 
機(jī)制阻止多精子入卵受精(多選)
A、精子獲能具有差異性                 B、精子穿越卵子透明帶觸及卵細(xì)胞膜,導(dǎo)致透明帶反應(yīng)
C、精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)   D、精子入卵后,觸發(fā)卵細(xì)胞膜反應(yīng)
(4)受精有關(guān)過程有:①第一次卵裂開始,②釋放第二極體,③頂體反應(yīng),④穿越透明帶,⑤雌、雄原核的形成,⑥核膜消失,雌、雄原核融合.其正確的順序?yàn)?div id="2th75x6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)),受精的標(biāo)志是
 

(5)若供體母牛具有許多優(yōu)良性狀,可利用體細(xì)胞克隆技術(shù)加速遺傳改良進(jìn)程,用于核移植的體細(xì)胞一般選用
 
代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是
 

(6)胚胎移植時(shí),受體應(yīng)處于適合的生理狀態(tài)外,受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(7)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是
 
;處理的時(shí)期是
 
,理由是
 

(8)從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細(xì)胞,稱為ES或EK細(xì)胞.這類細(xì)胞的形態(tài)特征
 

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