科目:高中生物 來源: 題型:
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A、同一個人的體溫在一日內(nèi)也有變化,但一般不超過1℃ |
B、不同人的體溫會因年齡、性別等的不同而存在較小的差異 |
C、人體體溫是指人體體表的溫度或在直腸測得的溫度 |
D、人體體溫不會隨周圍氣溫的變化出現(xiàn)較大的波動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 | 處理方法 | 胰液分泌量 |
① | 用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng) | 增加 |
② | 切斷通向胰腺的所有神經(jīng),當(dāng)食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸時 | 增加 |
③ | 切斷通向胰腺的所有神經(jīng),從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導(dǎo)入十二指腸中 | 大量增加 |
④ | 切斷通向胰腺的所有神經(jīng),把一些相同成分的食物不經(jīng)過胃而直接引入十二指腸中 | 不增加 |
A、胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié) |
B、胃內(nèi)消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 |
C、引起胰液分泌量增加的物質(zhì)是鹽酸 |
D、胃酸刺激神經(jīng),使胰液分泌量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織、器官、群落 |
B、細(xì)胞、組織、系統(tǒng) |
C、細(xì)胞、器官、生態(tài)系統(tǒng) |
D、組織、器官、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤ | B、②③④⑤ |
C、②③④ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分割后的胚胎或細(xì)胞可以直接移植給受體 |
B、胚胎培養(yǎng)是胚胎工程的最終技術(shù) |
C、早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清 |
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) |
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