A、3:1 | B、2:1 |
C、1:1 | D、1:2:1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑤ | B、①②④ |
C、②④⑤ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 應(yīng)用 | 措施 | 目的 |
A | 玉米種子 | 曬干 | 降低有機物含量.降低細胞呼吸 |
B | 酵母菌釀酒 | 密封 | 加快酵母菌繁殖,有利于酒精發(fā)酵 |
C | 水果保鮮 | 低溫 | 降低酶的活性,降低細胞呼吸 |
D | 水稻生長 | 定期排水 | 提高酶的活性,促進有氧呼吸 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合 |
B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 |
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
D、細胞融合、雜交育種、誘變育種、多倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅲ-2是雜合子的概率是
| ||
B、據(jù)系譜圖推測,該性狀為隱性性狀 | ||
C、控制該性狀的基因可能位于X染色體上 | ||
D、Ⅱ-3控制該性狀的基因來自Ⅰ-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本 | 莖高 | 粒色 | 粒形 |
甲 | 矮莖 | 黃色 | 圓粒 |
乙 | 矮莖 | 綠色 | 圓粒 |
丙 | 高莖 | 黃色 | 皺粒 |
丁 | 高莖 | 綠色 | 皺粒 |
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