【題目】豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。研究人員對純種野生型豌豆進(jìn)行誘變處理,培育出兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種(品系甲、品系乙)。下面是對其遺傳特性的研究實驗。請回答下列問題:

(1)根據(jù)上述雜交結(jié)果,可以推測:品系甲與品系乙存在__________對等位基因的控制。品系甲和品系乙的基因型分別為__________________(若受一對等位基因控制,基因用A、a表示,若受兩對等位基因控制,基因用A、a和B、b表示,以此類推)。實驗一中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的原因:F1產(chǎn)生配子時,________________。

(2)現(xiàn)要進(jìn)一步驗證上述推測,請利用上述實驗中的材料設(shè)計雜交實驗予以驗證,要求簡要寫出雜交實驗的過程并預(yù)期實驗結(jié)果。

過程:選用實驗一的F1與品系__________雜交。

結(jié)果:___________________________________。

【答案】 AABB aabb 同源染色體上等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合 有豌豆素:無碗豆素=1:3

【解析】試題分析:本題的切入點為實驗一中的F2的性狀分離比(3∶13),由此準(zhǔn)確定位該性狀受兩對等位基因控制且其遺傳遵循基因的自由組合定律。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意和題圖中信息,圍繞基因的自由組合定律的知識進(jìn)行相關(guān)問題的解答。

(1) ①分析實驗一:F2中有豌豆素﹕無豌豆素=3﹕13(是1﹕3﹕3﹕9的變式),說明遵循基因的自由組合定律,據(jù)此可推測:品系甲與品系乙中存在兩對等位基因的控制,進(jìn)而推出F1的基因型為AaBb;若將表現(xiàn)型用基因型填空的形式表示,則無豌豆素的植株有A_B_、aabb、A_ bb或 aaB_,有豌豆素的植株為aaB_或A_bb。②分析實驗二:F2中有豌豆素﹕無豌豆素=1﹕3,說明F1的基因組成中,有一對基因雜合,一對基因純合;③結(jié)合題意“豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)”,再聯(lián)系實驗一和實驗二,可推出,不能產(chǎn)生豌豆素的純種品系甲的基因型為AABB、品系乙的基因型為aabb。實驗一中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的原因是:F1產(chǎn)生配子時,同源染色體上等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。

(2) 現(xiàn)要進(jìn)一步驗證上述推測,可設(shè)計測交實驗(讓雙雜合子與雙隱性純合子交配)加以驗證,即選用實驗一的F1(AaBb)與品系乙(aabb)雜交,其后代的基因型及其比例為AaBb ﹕Aabb﹕aaBb ﹕aabb=1﹕1﹕1﹕1,表現(xiàn)型及其比例為有豌豆素﹕無豌豆素=1﹕3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉(在成熟過程中淀粉逐漸水解為還原性糖),分別加等量的蒸 餾水制成提取液,然后在a、c試管中各加5mL第2天的提取液,在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。如圖:在a、b試管中各加入等量碘液,在c、d試管中各加入等量的斐林試劑,煮沸。觀察比較顏色變化結(jié)果是

A. a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色淺;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色淺

B. a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色深;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色淺

C. a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色淺;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色深

D. a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色深;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色深

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制,F(xiàn)用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如下圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A. 黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

B. F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

C. F1和F2中灰色大鼠均為雜合子

D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點的敘述中, 錯誤的是

A內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素能通過導(dǎo)管輸送到體液中,隨血液流到全身

B激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容

D激素既不能組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),又不能提供能量,也不起催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)稀釋液中加入雙縮脲試劑后,顏色是(
A.淺藍(lán)色
B.磚紅色
C.綠色
D.紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A、B、C表示由干細(xì)胞分化而來的不同類型細(xì)胞。人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右。圖A表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能。請分析并回答下列問題:

(1)溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中________上合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至________中進(jìn)行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中。

(2)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷。分析其主要原因是________________________________________。

(3)若B細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是細(xì)胞的原癌基因和________基因發(fā)生了突變,其中后者的作用是_______________。在B細(xì)胞無限增殖過程中,直接參與的細(xì)胞器是________________________

(4)C細(xì)胞分泌丙的過程中,從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到細(xì)胞膜外穿過的生物膜有________層;如果該細(xì)胞為胰島細(xì)胞,用3H標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的氨基酸,則放射性首先出現(xiàn)的膜性細(xì)胞器為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)煙草葉肉細(xì)胞在光照下除進(jìn)行光合作用外,還可以消耗O2、ATP、NADPH將部分C5分解并釋放CO2,為區(qū)別細(xì)胞呼吸,科學(xué)家將這一過程命名為光呼吸。光呼吸的有關(guān)圖解如下所示。請據(jù)圖回答:

(1)Ⅰ過程發(fā)生的場所是______(填細(xì)胞器)。該場所中參與能量轉(zhuǎn)換的膜結(jié)構(gòu)是______,組成該膜結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分是_______。

(2)研究發(fā)現(xiàn)催化C5和O2反應(yīng)與催化C5和CO2反應(yīng)的是同一種酶,由此推測_____(填“提高”或“降低”)O2/CO2值可以提高農(nóng)作物光合作用的效率。

(3)在測定綠色植物細(xì)胞呼吸速率的實驗裝置中,甲乙丙三名同學(xué)選擇了不同的處理方法,甲:裝置遮光、A中裝清水;乙:裝置不遮光、A中裝氫氧化鈉溶液;丙:裝置遮光、A中裝氫氧化鈉溶液,其他條件相同且適宜,你認(rèn)為____同學(xué)的處理最為合理,理由是_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的生長發(fā)育需要多種礦質(zhì)元素,請設(shè)計實驗證明鎂元素是小麥正常生長的必需元素。

材料用具:完全營養(yǎng)液甲、缺鎂的完全營養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧、長勢相似的小麥幼苗、含鎂的無機鹽。

(1)方法步驟:

將長勢相似的小麥幼苗分成數(shù)量相同的兩組,編號A、B;

A組幼苗放在缺鎂的完全營養(yǎng)液乙中培養(yǎng),______________________

將兩組小麥幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天,觀察______________。

(2)實驗預(yù)期:________________________________。

(3)從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),為進(jìn)一步證實A、B兩組小麥生長狀況的差異是由于鎂元素供應(yīng)不足引起的,還應(yīng)增加的實驗步驟及結(jié)果是:__________________________。

(4)通過該實驗,能證明___________________。

(5)①下面是用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方,據(jù)表回答問題。

該配方中屬于植物所需的大量元素是 ____________________________,微量元素是 ________ 。

該配方中組成細(xì)胞的基本元素是 ____________ 。用該培養(yǎng)液栽培植物,組成生物體的最基本元素的來源是 __________________ 。

如果用該培養(yǎng)液栽培番茄,該配方中明顯缺乏的一種微量元素是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是對能量從植物傳遞到鱗翅目幼蟲(植食性)的定量分析.下列結(jié)論中不正確的是

A. 從植物流入鱗翅目幼蟲的能量是419J

B. 第一營養(yǎng)級至少需同化1047.5J的能量

C. 流入鱗翅目幼蟲的能量一部分以熱能形式散失

D. 食物中的能量只有約15%用于幼蟲自身的生長

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