A. | 胰島細(xì)胞 | B. | 造血干細(xì)胞 | C. | 淋巴細(xì)胞 | D. | 口腔上皮細(xì)胞 |
分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔.核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān).胰島細(xì)胞要分泌胰島素,漿細(xì)胞要分泌抗體,造血干細(xì)胞要分裂增殖分化成血細(xì)胞,所以它們的代謝都旺盛,核孔數(shù)目多.口腔上皮細(xì)胞代謝弱,細(xì)胞中核孔數(shù)目少.
解答 解:根據(jù)題意,細(xì)胞核孔數(shù)目多新陳代謝旺盛,胰島細(xì)胞分為胰島α細(xì)胞和胰島β細(xì)胞,分別分泌胰高血糖素和胰島素,代謝水平較高,所以核孔數(shù)量較多,A錯(cuò)誤;
B、淋巴細(xì)胞中的漿細(xì)胞能分泌抗體,抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),故代謝水平較高,細(xì)胞核孔數(shù)量較多,B錯(cuò)誤;
C、造血干細(xì)胞可分化為血細(xì)胞、吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞,代謝水平較高,細(xì)胞核孔數(shù)量較多,C錯(cuò)誤;
D、口腔上皮細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,通常不具備細(xì)胞周期,分泌活動(dòng)也不劇烈,代謝水平不高,所以口腔上皮細(xì)胞核孔數(shù)目最少,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是抓住核孔數(shù)目與代謝水平成正比.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)均證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 在RNA聚合酶的作用下,一個(gè)DNA分子只能轉(zhuǎn)錄出一種mRNA分子 | |
C. | 基因重組是生物變異的根本來(lái)源,基因突變是生物進(jìn)化的原始材料 | |
D. | 基因在染色體上呈線性排列,基因與性狀是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙量的改變對(duì)①無(wú)影響 | |
B. | ④產(chǎn)生的[H]和ATP可以在①受阻時(shí)維持③的進(jìn)行 | |
C. | 只有①②③過(guò)程一定發(fā)生在細(xì)胞器中 | |
D. | 乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 假設(shè)種群Q1、Q2個(gè)體數(shù)為N1、N2,平均每個(gè)個(gè)體所含有的能量為w1、w2,則N1×W1>N2×W2 | |
B. | 每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量用乙圖中的字母可表示為abcde | |
C. | 乙圖P中的c表示的是流入Q1的能量 | |
D. | 乙圖Q1中b1表示未被Q2利用的能量,則d1可表示流入分解者的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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