將玉米的一個根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后將子代細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)染色體的放射性標(biāo)記分布情況的描述，正確的是（　　）
A、第二次分裂結(jié)束只有一半的細(xì)胞具有放射性
B、第二次分裂結(jié)束具有放射性的細(xì)胞可能有4個
C、在第二次分裂的中期每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
D、在第二次分裂的中期只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記
考點：DNA分子的復(fù)制,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點，玉米的一個根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，產(chǎn)生的2個細(xì)胞都被標(biāo)記，每個DNA都是一條鏈被標(biāo)記，一條鏈沒被標(biāo)記．轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，則每個被標(biāo)記的DNA復(fù)制形成的2個DNA分子中，1個DNA是一條鏈被標(biāo)記，一條鏈沒被標(biāo)記；而另1個DNA的兩條鏈都沒被標(biāo)記．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、由于根尖細(xì)胞中不止1個DNA分子，所以一個細(xì)胞在第二次分裂產(chǎn)生的2個子細(xì)胞中具有放射性的子細(xì)胞的個數(shù)可能是一個，也可能是兩個，因此，第二次分裂結(jié)束產(chǎn)生的4個細(xì)胞中具有放射性的子細(xì)胞的個數(shù)就可能是2或3或4個，A錯誤；
B、第二次分裂結(jié)束具有放射性的細(xì)胞可能有4個，也可能是2個或3個，B正確；
C、在第二次分裂的中期每條染色體的兩條單體中最多只有一條被標(biāo)記，C錯誤；
D、在第二次分裂的中期每條染色體中都有一條單體被標(biāo)記，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，重點依據(jù)DNA復(fù)制的半保留復(fù)制的特點，子代DNA分子各自保持親代DNA的一條母鏈．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示25℃時光合作用與光照強(qiáng)度關(guān)系．若溫度升到30℃（原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點a、b、d移動分別為（　�。�
A、下移、右移、下移
B、下移、左移、下移
C、上移、左移、上移
D、上移、右移、上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

菜豆種皮的顏色由兩對非等位基因A（a）和B（b）控制．A基因控制黑色素的合成（A-顯性基因-出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（B-顯性基因-修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）．現(xiàn)有親代種子P1（純種、白色）和P2（純種、黑色），雜交實驗如圖所示，則下列有關(guān)推斷錯誤的是（　�。�
A、P1和P2的基因型分別為AABB和aabb
B、F1的基因型是AaBb
C、黑色個體的基因型有2種
D、F2種皮為白色的個體基因型有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果一個精原細(xì)胞核的DNA分子都被15N標(biāo)記，如果只供給該精原細(xì)胞含14N的原料，則其減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中，含有15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占比例依次為（不考慮交叉互換）（　�。�
A、50%、50%
B、100%、50%
C、100%、100%
D、50%、100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以通過食物鏈在生物群落中流動．營養(yǎng)級升高，獲得的總能量越少．下列解釋不正確的是（　　）
A、各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用
B、各營養(yǎng)級中的能量一定有部分以熱能形式散失
C、生物維持自身的生命活動消耗一部分能量
D、營養(yǎng)級越高的生物個體生命活動需要的能量越少

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科目：高中生物 來源： 題型：

蒲公英種群密度取樣調(diào)查過程是（　�。�
①隨機(jī)選取若干樣方
②計數(shù)每個樣方的個體數(shù)目
③確定某一地段中的蒲公英為調(diào)查對象
④計算種群密度
⑤求每個樣方的種群密度．
A、①②③⑤④
B、③①②④⑤
C、③①②⑤④
D、①④②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)科所做了兩個小麥品系的雜交實驗：70cm株高（以下表現(xiàn)型省略“株高”）和50cm雜交，F(xiàn)1全為60cm．F1自交得F2，F(xiàn)2中70cm：65cm：60cm：55cm：50cm約為1：4：6：4：1（題中小麥的基因型，若涉及1對等位基因，用A、a表示，若涉及2對等位基因，用A、a、B、b表示）．
（1）小麥株高由
 
對等位基因控制，遵循
 
定律．
（2）要對上述的觀點加以驗證，可設(shè)計一個測交實驗．請寫出F1測交得到的后代表現(xiàn)型及比例：
 
．
（3）上述實驗材料中，取一株65cm和一株60cm的小麥雜交，后代70cm：65cm：60cm：55cm約為1：3：3：1，則65cm親本的基因型為
 
，雜交后代中基因型有
 
種．
（4）上述實驗材料中，取一株65cm和一株55cm的小麥雜交，F(xiàn)1
 
（可能）出現(xiàn)“1：1“的性狀分離比．
（5）若利用小麥根尖成熟區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗時，由于觀察的絀胞是無色透明的，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示甲、乙兩種植物在一定溫度和CO2濃度條件下的光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）限制e點和f點乙植物光合速率的主要外界因素分別是
 
和
 
．
（2）若甲、乙兩種植物是水稻（陽生植物）或人參（陰生植物），據(jù)圖可知甲植物是
 
．如果其他條件不變，CO2濃度增大，則g點往
 
（方向）移動．若將甲植物置于陰濕環(huán)境下，h點是否變化？
 
．
（3）在d點所示的條件下，乙植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的場所有
 
．g點時，甲植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞溶膠和葉綠體基質(zhì)相比，細(xì)胞溶膠中CO2濃度
 
（較高、較低或相同）．
（4）當(dāng)光強(qiáng)度為2klx時，乙植物單位葉面積光合作用消耗CO2的量為
 
mg/h．若光合作用的產(chǎn)物和呼吸作用分解的有機(jī)物均為葡萄糖，則當(dāng)光強(qiáng)度為2klx時，乙植物單位葉面積光合作用制造的葡萄糖為
 
mg/h，可積累的葡萄糖為
 
mg/h．
（5）甲植物葉片在1天內(nèi)（假設(shè)晝夜平分）要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光強(qiáng)度必須大于
 
klx．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是（　�。�
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；
②酶都有消化功能；
③酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性；
④酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶 
⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)；
⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解；
⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用．
A、①②③B、①②④⑤
C、①②④⑥D、①③⑥

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