某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率.吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量),回答下列問題:
(1)遮光瞬間該植物葉肉細胞中C3含量變化是
 

(2)在光照條件下,圖形 A+B+C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用
 
,其中圖形 B的面積表示
 
,從圖形 C可推測該植物存在另一個
 
的途徑,CO2 進出葉肉細胞都是通過
 
的方式進行的.
(3)在上述實驗中,若提高溫度、降低光照,則圖形
 
(填A(yù)或B)的面積變小,圖形
 
(填A(yù)或B)的面積增大,原因是
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析:圖象反應(yīng)了遮光前后植物吸收或釋放CO2速率變化,與傳統(tǒng)題目相比較最明顯區(qū)別是在遮光后短時間內(nèi)CO2釋放速率明顯超過細胞在同等條件下細胞呼吸作用釋放CO2速率,對此能否準(zhǔn)確理解是題目的難點也是關(guān)鍵點.從圖形可看出當(dāng)遮光一段時間后二氧化碳釋放速率達到穩(wěn)定,由于遮光后植物沒有光合作用只有呼吸作用所以B值就應(yīng)代表該植物呼吸作用釋放二氧化碳速率,B+C是代表在遮光短時間內(nèi)釋放二氧化碳速率最大值,因此C代表遮光后短時間內(nèi)除呼吸作用釋放二氧化碳外其他途徑釋放二氧化碳速率.
解答: 解:(1)遮光時,光反應(yīng)強度降低,瞬間該植物葉肉細胞中C3含量變化是上升.
(2)根據(jù)坐標(biāo)圖分析,A為葉肉細胞吸收外界的CO2,而B+C的總和則是植物自身產(chǎn)生CO2的量,兩部分的CO2都會被植物的葉肉細胞所吸收,即光合作用固定的CO2.遮光之后,植物主要進行呼吸作用產(chǎn)生CO2,根據(jù)遮光后平穩(wěn)段的直線的變化趨勢可以推出B的面積表示這段時間內(nèi)植物呼吸作用放出的CO2量,而C段則表示植物可能通過其他途徑產(chǎn)生CO2,CO2屬于小分子,進出細胞都是通過自由擴散的方式進行的.
(3)光照直接影響到光反應(yīng),當(dāng)光照降低時光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH、ATP數(shù)量也會下降導(dǎo)致暗反應(yīng)中還原CO2量也會下降所以圖形A面積變。划(dāng)溫度升高時酶活性有所增加呼吸作用加快故圖形B面積變大.
故答案為:
(1)上升
(2)固定的CO2 總量呼吸作用釋放出的 CO2 量釋放 CO2      自由擴散
(3)A      B          光合速率降低,呼吸速率增強
點評:本題考查光合作用與呼吸作用等有關(guān)知識點,意在考查考生對知識理解與運用能力同時也考查考生讀圖獲取信息能力,試題偏難.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類能遺傳的基因突變常發(fā)生在( 。
A、減數(shù)第一次分裂
B、四分體時期
C、減數(shù)分裂的間期
D、有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為探究生長素類似物2,4-D對月季枝條生根的影響,首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號,在蒸餾水及不同濃度的2,4-D溶液中浸泡枝條12小時,再在相同且適宜條件下扦插培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如圖二所示.
(1)設(shè)置蒸餾水這一組的目的是
 

(2)由圖一分析可知,為了遵循實驗的
 
 原則,還應(yīng)對5號燒杯中的2,4-D溶液做
 
 操作.
(3)由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是
 
,實驗結(jié)果
 
(能,不能)體現(xiàn)2,4-D生理作用的兩重性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗的敘述,錯誤的是(  )
A、除了扦插枝條以外,其他實驗條件均要相同
B、每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽
C、可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標(biāo)
D、不同的生長素類似物濃度作用,不一定不產(chǎn)生相同的生根效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因型的個體中,只能產(chǎn)生一種配子的是( 。
A、ddTtB、DDtt
C、DdTtD、DDTt

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物技術(shù)實踐活動的敘述正確的是( 。
A、在果酒和果醋的制作中,發(fā)酵原料一定不同
B、固定化酶固定時可能會造成酶的損傷而影響活性
C、蛋白質(zhì)提取和分離過程中,進行透析可除去溶液中的DNA
D、制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抵制雜菌生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

在葉綠體的結(jié)構(gòu)中,含有與光合作用有關(guān)的酶的結(jié)構(gòu)是( 。
A、內(nèi)膜和基質(zhì)
B、外膜和基質(zhì)
C、外膜和內(nèi)膜
D、基質(zhì)和基粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如圖所示結(jié)果,有關(guān)本實驗分析或評價的敘述正確的是(  )
A、本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度大小
B、促進銀杏插條生根的最適濃度為c
C、銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度屬于無關(guān)變量,各組需保持一致
D、隨著NAA濃度的繼續(xù)增大,曲線的走勢最可能是持續(xù)上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中,對線粒體進行染色的染色劑是( 。
A、碘液B、亞甲基藍溶液
C、醋酸洋紅D、健那綠染液

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同步練習(xí)冊答案