A. | “血燕”中的亞硝酸鹽在人體內(nèi)主要以“過客”的形式隨尿排出 | |
B. | “血燕”中的亞硝酸鹽含量越多與對氨基苯磺酸及N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生的玫瑰紅顏色越深 | |
C. | 檢測“血燕”中亞硝酸鹽的含量需將“血燕”制成樣品處理液 | |
D. | “血燕”中的亞硝酸鹽是一種強(qiáng)致癌物 |
分析 在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)生成重氮鹽,重氮鹽與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.
亞硝酸鹽一般無致癌作用,但由亞硝酸鹽轉(zhuǎn)變成的亞硝胺具有致癌作用.
解答 解:A、“血燕”中的亞硝酸鹽在人體內(nèi)主要以“過客”的形式隨尿排出,A正確;
B、“血燕”中的亞硝酸鹽含量越多與對氨基苯磺酸及N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生的玫瑰紅顏色越深,B正確;
C、檢測“血燕”中亞硝酸鹽的含量需將“血燕”制成樣品處理液,C正確;
D、“血燕”中的亞硝酸鹽一般無致癌作用,但在一定條件下會轉(zhuǎn)化為致癌物質(zhì),D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查亞硝酸鹽的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下期中生物(蘭天班)卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,下列關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是 ( )
A.細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與
B.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過磷酸二酯鍵連接的
D.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有高效性 | B. | 具有專一性 | C. | 需要酸性條件 | D. | 需要適宜的pH |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的樹木 | B. | 所有的動物和植物 | ||
C. | 所有的生物與無機(jī)環(huán)境 | D. | 所有的生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和分解者的數(shù)量 | |
B. | 增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類 | |
C. | 使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量減少 | |
D. | 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 模板鏈片段中T的含量為20% | B. | 基因片段中胞嘧啶的含量為10% | ||
C. | RNA片段中嘌呤的含量為50% | D. | RNA片段中腺嘌呤含量為40% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛肉膏、水、蔗糖、K2HPO4 | B. | (NH4)2SO4、K2HPO4、水 | ||
C. | NH4NO3、K2HPO4、蔗糖、水 | D. | 蛋白胨、水、尿素、K2HPO4 |
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