A. | 所有的樹木 | B. | 所有的動物和植物 | ||
C. | 所有的生物與無機環(huán)境 | D. | 所有的生物 |
分析 1、種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體,特點是個體間彼此可以交配,實現(xiàn)基因交流.
2、群落的概念:在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體,它具有一定的結(jié)構(gòu)、一定的種類構(gòu)成和一定的種間相互關(guān)系,并在環(huán)境條件相似地段可以重復(fù)出現(xiàn).
3、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分.
解答 解:A、所有的樹木不是一個物種,也不是所有的生物,所以既不是種群,也不是群落,A錯誤;
B、所有的動物和植物不是所有的生物,不能構(gòu)成一個群落,B錯誤;
C、所有的生物與無機環(huán)境構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),C錯誤;
D、在一定空間內(nèi)所有生物構(gòu)成一個群落,D正確.
故選:D.
點評 本題考查生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,解題的關(guān)鍵是理解種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下期中生物(蘭天班)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述,正確的是 ( )
A.DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以核糖核苷酸為基本原料
B.一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸
C.所有的生物都可獨立進行轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的過程
D.一種氨基酸可由一種或幾種tRNA來將它攜帶到核糖體上
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下期中生物(蘭天班)卷(解析版) 題型:選擇題
兩對相對性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且比例約為9:3:3:1。下列敘述正確的是 ( )
A.每對相對性狀的遺傳遵循分離定律,且表現(xiàn)為不完全顯性
B.F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子數(shù)量相等,各有四種類型
C.F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子隨機結(jié)合,有9種組合方式
D.F2中與親代表現(xiàn)型不同的新組合類型占3/8或5/8
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “血燕”中的亞硝酸鹽在人體內(nèi)主要以“過客”的形式隨尿排出 | |
B. | “血燕”中的亞硝酸鹽含量越多與對氨基苯磺酸及N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生的玫瑰紅顏色越深 | |
C. | 檢測“血燕”中亞硝酸鹽的含量需將“血燕”制成樣品處理液 | |
D. | “血燕”中的亞硝酸鹽是一種強致癌物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物種類少 | B. | 動物種類多 | C. | 植物種類少 | D. | 寄生動物多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父本減數(shù)第一次分裂時染色體分離異常 | |
B. | 父本減數(shù)第二次分裂時染色體分離異常 | |
C. | 母本減數(shù)第一次分裂時染色體分離異常 | |
D. | 母本減數(shù)第二次分裂時染色體分離異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液 | |
B. | 將所取的組織先用胃蛋白酶等進行處理使其分散成單個細(xì)胞 | |
C. | 用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自成年動物的器官或組織 | |
D. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡 |
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