Question

【題目】物種跨越重洋，因漂流環(huán)境惡劣難以存活下來(lái)，但最近研究發(fā)現(xiàn)全球變暖導(dǎo)致極端惡劣天氣變多，如臺(tái)風(fēng)，它把更多的海岸生物帶向海洋，海洋中無(wú)法降解的塑料、玻璃瓶等海洋垃圾，為這些海洋生物提供了更多的附著場(chǎng)所。當(dāng)漂流速度緩慢時(shí)，這些海岸生物逐漸適應(yīng)海洋環(huán)境，漂流到另一個(gè)海岸，可能成為入侵物種。

（1）入侵物種的進(jìn)入，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將會(huì)降低，地區(qū)內(nèi)的部分原有物種由于入侵物種的影響，種群數(shù)量減少，這些原有物種與入侵物種之間的關(guān)系可能有___________________。

（2）海洋垃圾和惡劣天氣這些環(huán)境因素與入侵物種相互影響，體現(xiàn)出了___________的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中某一入侵物種發(fā)生了基因突變，導(dǎo)致其種群的基因庫(kù)發(fā)生了改變，判斷其與原物種是否仍是同一物種的依據(jù)是______________________。

（3）根據(jù)材料，在無(wú)法控制海嘯的情況下，我們可以通過(guò)什么方式預(yù)防入侵物種對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的危害？_________________________________。

（4）下圖A表示某漂流物種所攝入的全部能量，則B表示___________，C表示___________。

Answer 1

【答案】 競(jìng)爭(zhēng)、捕食或寄生 共同進(jìn)化 是否存在生殖隔離 減少無(wú)法降解的塑料、玻璃瓶等進(jìn)入海洋 該生物同化的能量 該生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

【解析】試題分析：本題以一種特殊形式的生物入侵為背景，綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性方面的相關(guān)問(wèn)題。意在考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)綜合分析及解決問(wèn)題的能力。生物入侵是指生物由原來(lái)的生存地經(jīng)過(guò)自然的或者人為的途徑侵入到另一個(gè)新環(huán)境，并對(duì)入侵地的生物多樣性、農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)、人類(lèi)健康造成經(jīng)濟(jì)損失或者生態(tài)災(zāi)難的過(guò)程�？孔陨淼臄U(kuò)散傳播力或借助于自然力而傳入屬于自然入侵。入侵生物由于適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，與當(dāng)?shù)厣�物�?jìng)爭(zhēng)環(huán)境資源，由于其繁殖能力極強(qiáng)，影響了當(dāng)?shù)厣�物的繁殖。為了避免這種生物入侵，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，減少污染。流入一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是指被這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物所同化的能量，包括呼吸消耗的能量與用于生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖的能量即貯存在構(gòu)成生物體的有機(jī)物中，這部分能量可以流向分解者，可以流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)及未被利用。

（1）入侵物種的進(jìn)入，本地的物種由于受到入侵物種的影響，種群數(shù)量減少，這些原有物種與入侵物種之間的關(guān)系可能有競(jìng)爭(zhēng)、捕食或寄生。

（2）入侵物種與海洋垃圾和惡劣天氣這些環(huán)境因素相互影響，體現(xiàn)出了共同進(jìn)化的過(guò)程。入侵物種發(fā)生了基因突變，其種群的基因庫(kù)發(fā)生了改變，導(dǎo)致其發(fā)生了生物進(jìn)化，但不一定形成新物種，判斷其與原物種是否仍是同一物種的依據(jù)是二者之間是否存在生殖隔離。

（3）根據(jù)上述材料可知，在無(wú)法控制海嘯的情況下減少無(wú)法降解的塑料、玻璃瓶等進(jìn)入海洋，可預(yù)防入侵物種對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的危害。

（4）據(jù)圖可知，A表示某漂流物種所攝入的全部能量，則B表示該物種同化的能量，C表示該生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量（或儲(chǔ)存能量），D表示通過(guò)呼吸作用散失的能量。