8.肉毒類毒素是由兩個亞單位(每個亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒類毒素中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:

請據(jù)此回答:
Ⅰ.(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞.
(3)由上圖可知,該片段由5種氨基酸組成,有4個肽鍵,在形成該片段時要脫去4分子水.
(4)一分子肉毒類毒素至少含有2個氨基和2個羧基,它們的位置分別位于兩條肽鏈兩端.
Ⅱ.加熱會使蛋白質(zhì)變性失活,在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢?請設(shè)計一個驗證“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實驗.
材料用具:0.01g•mL-1的CuSO4的溶液(雙縮脲試劑B液)、0.1g•mL-1的NaOH溶液(雙縮脲試劑A液)、蛋清液、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品.
(1)實驗原理:蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),呈紫色.如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色,即可證明肽鍵沒有斷裂.
(2)方法步驟:a.取兩支試管,分別編號A、B,向兩支試管中加入等量的蛋清液.
b.對A試管進行加熱,使蛋清變性;B試管不加熱.
c.分別向兩支試管中滴加1ml0.1g•mL-1的NaOH溶液,搖勻;再向兩支試管分別滴入4滴0.01g•mL-1的CuSO4溶液,搖勻.
d.觀察兩試管中的顏色變化.
(3)預(yù)期結(jié)果:A、B試管中均出現(xiàn)紫色反應(yīng).
(4)實驗結(jié)論:蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂.

分析 1、分析題圖:圖示為肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式,該部分含有5個氨基酸分子,且這5個氨基酸的R基團依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32
2、實驗設(shè)計原則是單一變量原則和對照原則.已知該實驗過程是加熱變性情況,所以一組加熱一組不加熱,其他條件都保證相同,蛋白質(zhì)鑒定過程要注意雙縮脲試劑的使用順序,最后通過顏色反應(yīng)比較兩個試管的變化并得出結(jié)論.

解答 解:Ⅰ、(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),它的基本組成單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是
(2)高溫可破壞肉毒類毒素的空間結(jié)構(gòu)而使其失活.
(3)由以上分析可知,該片段是由5個氨基酸分子(這5個氨基酸的R基團依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32)脫水縮合形成.5個氨基酸會脫去4分子的水,形成4個肽鍵.
(4)肉毒類毒素是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的,每個亞單位至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基,因此一種生物大分子至少含有2個氨基和2個羧基,它們分別位于肽鏈的兩端.
Ⅱ、(2)根據(jù)實驗設(shè)計原則的單一變量原則和對照原則,實驗的方法步驟如下:
①取兩支試管,分別編號A、B,向兩支試管中加入等量的蛋清液(對照原則);
②對A試管加熱,使蛋清變性,B試管不加熱(單一變量原則);
③冷卻后,分別向兩支試管滴加1mL0.1g/mL 的 NaOH 溶液,搖勻;再向兩支試管分別滴入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,搖勻3A、B 試管均變紫.
④觀察兩試管的顏色變化.
(3)預(yù)期結(jié)果:A、B 試管均變紫.
故答案為:
Ⅰ.(1)蛋白質(zhì)

(2)高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞        
(3)5   4   4      
(4)2  2   兩條肽鏈兩端
Ⅱ.(2)a.等量的蛋清液         b.進行加熱; 不加熱
c.分別向兩支試管中滴加1ml 0.1 g•mL-1的NaOH溶液,搖勻;再向兩支試管分別滴入4滴0.01 g•mL-1的CuSO4溶液,搖勻
(3)A、B試管中均出現(xiàn)紫色反應(yīng)

點評 本題結(jié)合肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,掌握氨基酸脫水縮合過程及相關(guān)計算,能根據(jù)圖中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高等動物、植物細胞有絲分裂的敘述中,正確的是

A.在細胞核分裂過程中,染色體的行為不同

B.在分裂末期,細胞質(zhì)的分裂方式相同

C.在分裂前期,紡錘體的形成方式不同

D.在分裂末期,高爾基體的功能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是(  )
A.組織液中部分物質(zhì)會通過淋巴循環(huán)回到血漿
B.體內(nèi)細胞參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持
C.內(nèi)環(huán)境中葡萄糖氧化分解給生物體提供能量,有利于生命活動的進行
D.某人在沙漠中多日滴水未進,體內(nèi)抗利尿激素分泌會增加,內(nèi)環(huán)境滲透壓可能發(fā)生大幅度變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.滲透作用是水等溶劑分子通過半透膜的一種擴散.某生物興趣小組做了有關(guān)滲透作用的探究實驗.如圖為他們設(shè)置的研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時液面差為△h,此時S1和S2濃度的大小關(guān)系為S1>S2
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質(zhì)層,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能(或原生質(zhì)層具有選擇透過性而半透膜沒有).
(3)為進一步探究兩種膜的特性,生物興趣小組做了以下實驗.
實驗材料:紫色洋蔥.
實驗器具:如上圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等.
實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液,
部分實驗步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號X和Y.在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致.滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有X(填代號)
②選兩片潔凈的載玻片,標(biāo)號,在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài).
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離.
(4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是KNO3溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原.

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6.下列有關(guān)脂肪的敘述中,揭示其化學(xué)組成上區(qū)別于糖類的主要特點是( 。
A.主要由C、H、O三種元素組成B.分子中C、H原子所占比例高
C.分子中O的數(shù)量比C、H多D.脂肪有緩沖和減壓的作用

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13.如圖所示,下列判斷錯誤的是( 。
A.該圖若表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),則A為下丘腦
B.該圖若表示人體內(nèi)環(huán)境交換物質(zhì)的過程,則A為血漿
C.該圖若表示物質(zhì)循環(huán)的過程,則B為生產(chǎn)者
D.該圖若表示能量流動的過程,則C為異養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.夏季某晴朗的一天對一個密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行一天24小時的檢測,結(jié)果如圖l,圖2是葉肉細胞內(nèi)兩種細胞器間的氣體關(guān)系圖解.請回答下列問題.

(1)圖1中所測氣體為氧氣;該大棚內(nèi)的蔬菜一天內(nèi)是否積累有機物?是  F點的氧氣含量高于A點(一天內(nèi)光合作用釋放氧氣的量多于呼吸作用消耗的氧氣量).
(2)與它們各自的前一階段相比,EC段和DB段葉肉細胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢分別是減少、增加.
(3)對應(yīng)圖1中的B點時,圖2中應(yīng)該進行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有C、D,而對應(yīng)圖1中的DB段,圖2中應(yīng)該進行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E(以上均用圖中字母表示)
(4)大棚蔬菜一天中有機物積累量最大是在圖1中的B點(用圖中字母表示),若要進一步提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是夜間適當(dāng)降低溫度,減弱呼吸作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下面是有關(guān)食醋制作的實驗.請回答:食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作:
第一步:大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶,將原料中的淀粉分解成麥芽糖,然后進一步分解成葡萄糖,這一過程可用碘液(KI-I2溶液)(填淀粉指示劑)來檢測,因為該試劑遇淀粉呈藍色.
第二步:用酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇,這一發(fā)酵過程中,玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原因是發(fā)酵過程中會產(chǎn)生大量CO2,使瓶內(nèi)壓力升高而可能引起爆裂.
第三步:用醋酸菌(乳酸菌/酵母菌/醋酸菌)將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸,這一過程是(是/否)需要消耗氧氣.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述,錯誤的是( 。
A.一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的B.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
C.細胞是一個獨立的單位D.細胞學(xué)說在修正中不斷得到完善

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