【題目】圖中 A、B 為某群落中的兩個(gè)動(dòng)物種群,曲線表示 δ(δ= 出生率/死亡率)隨時(shí)間的變化,不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是
A.t1-t2 過程中A、B兩種群數(shù)量一直在增長(zhǎng)
B.t2-t3過程A種群數(shù)量先上升后下降
C.t2-t5過程中B種群密度呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)
D.t5時(shí)刻A、B的種群密度相同且都達(dá)到“K”值
【答案】C
【解析】
由題意可知,δ>1,種群數(shù)量會(huì)上升;δ=1,種群數(shù)量不變;δ<1,種群數(shù)量會(huì)下降。
A、t1-t2過程中B種群的δ<1,種群數(shù)量會(huì)下降,A錯(cuò)誤;
B、t2-t3過程A種群δ>1,種群數(shù)量會(huì)上升,B錯(cuò)誤;
C、t2-t5過程中δ>1,B種群數(shù)量會(huì)上升,由于δ先增后減,故B種群密度呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng),C正確;
D、t5 時(shí)刻,δ=1,A、B種群數(shù)量不變,但由于兩個(gè)種群起始數(shù)量不同,故無法判斷此時(shí)A、B 的種群密度是否相同,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙兩種遺傳。ㄆ渲幸环N為伴性遺傳)的某遺傳家系圖,家系中無基因突變發(fā)生,且Ⅰ4無乙病基因。人群中這兩種病的發(fā)病率均為1/625。
A. 若Ⅳ2的性染色體組成為XXY,推測(cè)Ⅲ4發(fā)生染色體畸變的可能性大于Ⅲ5
B. 若Ⅲ4與Ⅲ5再生1個(gè)孩子,患甲病概率是1/26,只患乙病概率是25/52
C. Ⅱ1與Ⅳ3基因型相同的概率是2/3,與Ⅲ5基因型相同的概率是24/39
D. 若Ⅱ1與人群中某正常男性結(jié)婚,所生子女患病的概率是1/39
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)m4的基本元素組成是_________,它的種類有_____種。
(2)物質(zhì)m3的不同取決于的不同_________;現(xiàn)有m3若干個(gè),在合成含有3條鏈的M3過程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則m3的數(shù)目為_________個(gè)。
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)M1是指_________。
(4)相同質(zhì)量的M1和M2徹底氧化分解,釋放能量較多的是_________.
(5)生物大分子D、E、F都是以__________為骨架,由許多單體連接成的多聚體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)根據(jù)下圖回答下面的問題
(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________;病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在________________。
(3)________________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為________________。
(4)其他圖示中與圖B中[4]相似的結(jié)構(gòu)是________(填圖序號(hào)及標(biāo)號(hào))。
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【題目】在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。
(1)圖中[7]是_____,是由[2]______合成的,請(qǐng)舉[7]的一個(gè)具體實(shí)例如_______。
(2)[1]的功能是________________。[3]、[5]都叫______。
(3)由此可看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在______和________上有一定的連續(xù)性。
(4)[7]的合成、加工、運(yùn)輸過程所需大量能量由[ ]_______供給。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài) 系統(tǒng)的各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過程;圖2為該 生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況,請(qǐng)分析回答:
(1)在圖1中,生產(chǎn)者是__________ (填圖中字母),碳元素在生物群落內(nèi)是以______________形式流動(dòng)的。
(2)圖1中的1表示的生理過程主要是______________,其能量轉(zhuǎn)化過程是______________。
(3)寫出圖1中的食物鏈:______________如果A發(fā)生瘟疫,D發(fā)生的變化是______________。
(4)在圖2所示的能量流動(dòng)中,③______________ (填“屬于”或“不屬于”)①中的能量,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______________ (用圖中的符號(hào)表示) 。
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【題目】如圖為生物學(xué)中整體與部分的概念關(guān)系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若I為人體內(nèi)環(huán)境,并且有的關(guān)系,則Ⅲ是血漿
B. 若I為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,并且由Ⅱ和Ⅲ構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),則IV是分解者
C. 若I為構(gòu)成人體免疫的三道防線,并且Ⅱ和Ⅲ人人生來就有,則IV是特異性免疫
D. 若I為可遺傳變異,IV是獲得青霉素高產(chǎn)菌株的理論依據(jù),則IV是基因重組
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【題目】通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖。當(dāng)一次食用大量糖時(shí),尿液中是否有葡萄糖存在?下面某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標(biāo)號(hào)1、2、3;其中實(shí)驗(yàn)組是2、3;對(duì)照組是1。
第二步:分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體。
1號(hào)加2mL正常人尿液;2號(hào)管中加______________;3號(hào):加______________,
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑1mL。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有50~60°C溫水的大燒杯中,加熱約2min。
第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)1號(hào)試管現(xiàn)象:__________;(2)2號(hào)試管現(xiàn)象:_________________
(3)3號(hào)試管若_____________現(xiàn)象,說明不含葡萄糖;若________現(xiàn)象,說明含有葡萄糖。
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【題目】如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述正確的是( )
A.白眼基因片段中,含有成百上千個(gè)核糖核苷酸
B.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.白眼基因在細(xì)胞核內(nèi),不遵循遺傳規(guī)律
D.基因片段中有5種含氮堿基、8種核苷酸
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