【題目】群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為（ ）

A．種群密度 B．水平結(jié)構(gòu) C．垂直結(jié)構(gòu) D．豐富度

【答案】D

【解析】

試題分析：A．種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度，A錯(cuò)誤；B．群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性，B錯(cuò)誤；C． 群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是成層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D．群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量

B. 生態(tài)系統(tǒng)里，碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的載體

C. 植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等

D. 能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率的大小是由這兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量決定的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)化合物中具有不同的化學(xué)基團(tuán)，它們對(duì)水的親和力不同。易與水結(jié)合的基團(tuán)稱(chēng)為親水基(如、、)，具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水；難與水結(jié)合的基團(tuán)稱(chēng)為疏水基團(tuán)，如脂質(zhì)分子中的碳?xì)滏�。脂質(zhì)分子往往有很長(zhǎng)的碳?xì)滏�，難溶于水而聚集在一起。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個(gè)含有等量水的容器中，如上圖所示容器中的自由水量甲比乙 。

(2)相同質(zhì)量的花生種子(含油脂多)和大豆種子(含蛋白質(zhì)多)，當(dāng)它們含水量相同時(shí)，自由水含量較多的

是 種子。

(3)以占種子干重的百分比計(jì)算，種子萌發(fā)時(shí)干燥大豆種子的吸水量比干燥花生種子吸水量 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于菌落特征的是（ ）

A．菌落的形狀 B．有無(wú)莢膜 C．菌落的大小 D．隆起程度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞周期問(wèn)題。

（1）核膜由______________組成，圖甲中②與圖乙中［ ］______________的形成有關(guān)。

（2）甲圖核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸__________（填“具有”或“不具有”）選擇性；蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞核的方式與進(jìn)入細(xì)胞的方式 __________（填“相同”或“不同”）。

（3）乙圖中小泡__________（填字母）內(nèi)含有的__________能夠殺死細(xì)菌等病原體。

（4）下列過(guò)程體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是__________。（多選）

A．蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B．抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

C．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取

D．傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是（ ）

A.質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的運(yùn)動(dòng)B.葉綠體內(nèi)三碳糖與脂質(zhì)的轉(zhuǎn)化

C.肝細(xì)胞中糖元與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D.細(xì)胞溶膠中，三碳糖與蔗糖的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 呼吸作用不能夠像燃料燃燒一樣的劇烈

B. 細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解的過(guò)程

C. CO2是細(xì)胞呼吸的唯一代表性產(chǎn)物

D. ATP分子中高能磷酸鍵中能量的主要來(lái)源是細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有機(jī)物的問(wèn)題

下圖①～③是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物，③只表示某有機(jī)物的局部，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)①的中文名稱(chēng)是________________________，主要存在于______________中。

(2)人體細(xì)胞中能夠合成②物質(zhì)的細(xì)胞器是________________________。

(3)①和②最終水解后，得到的產(chǎn)物中相同的是________________________。

(4)若③為谷胱甘肽(GSH)，它是普遍存在于生物體內(nèi)的一種重要化合物，是由谷氨酸、半胱氨酸和甘氨酸3個(gè)氨基酸組成的肽。下表為GSH的密碼子和氨基酸序列以及控制合成GSH的DNA突變后的密碼子和氨基酸序列，據(jù)表分析，由GSH變?yōu)楫惓５亩嚯�，其根本原因�?/span>DNA分子中堿基對(duì)的_______(選填：替換、缺失或增加)造成的，該堿基對(duì)是________。

(5)若③是限制酶組成的一部分，該酶的主要特點(diǎn)是____________________________；在工業(yè)醫(yī)藥等應(yīng)用中，采用_________技術(shù)，使酶能連續(xù)地進(jìn)行反應(yīng)，提高催化效率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于等位基因的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．形成配子時(shí)等位基因分離 B．D和d是一對(duì)等位基因

C．等位基因控制相對(duì)性狀 D．等位基因位于一條染色體上

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