13．下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜的功能主要是由磷脂決定的
B．膽固醇能促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣和磷的吸收
C．脂肪只存在于動(dòng)物細(xì)胞中，植物細(xì)胞中沒(méi)有
D．海豹的皮下脂肪有減少熱量散失，保溫的作用

分析 常見(jiàn)的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇：
脂肪是最常見(jiàn)的脂質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，還是一種良好的絕熱體，起保溫作用，分布在內(nèi)臟周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用，可以保護(hù)內(nèi)臟器官．
磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分．
固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸；性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成；維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收．

解答 解：A、細(xì)胞膜的功能主要是由蛋白質(zhì)決定的，A錯(cuò)誤；
B、維生素D能促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣和磷的吸收，B錯(cuò)誤；
C、脂肪存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；
D、海豹的皮下脂肪有減少熱量散失，保溫的作用，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查脂質(zhì)的種類及其功能，只有考生識(shí)記脂質(zhì)的種類及功能即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不屬于保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施是（　�。�
A．禁止過(guò)量采伐森林
B．控制污染物的排放量
C．草原上適當(dāng)種植防護(hù)林
D．徹底消滅有害生物，保護(hù)植被等生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．扦插時(shí)保留插條的芽和幼葉，剪去成熟的葉片的原因正確的是（　　）
A．芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根
B．幼嫩的葉片利于光合作用的進(jìn)行
C．成熟的葉片不利于有機(jī)物的儲(chǔ)存
D．成熟的葉片影響幼葉的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對(duì)該圖的正確理解是（　�。�
A．Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
B．Ⅰ和Ⅱ都屬于被動(dòng)運(yùn)輸
C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的
D．水、二氧化碳、甘油是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．近段時(shí)間我國(guó)持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨(dú)w咎化石燃料的不良排放，如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B（B1、B2、B3）、C共同構(gòu)成了生物群落．圖中食物鏈?zhǔn)茿→B1→B2→B3（用圖中字母和箭頭表示）．
（2）碳元素主要通過(guò)①綠色植物的光合作用途徑進(jìn)入生物群落，②為生物的呼吸作用，為防止霧霾天氣，人們應(yīng)采取的措施是大量植樹(shù)造林，減少化石燃料的燃燒，改善化石燃料的品質(zhì)．
（3）成分C所起的作用是將動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中去．
（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，被捕食者的氣味屬于化學(xué)類信息，說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為600kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量6kJ．
（6）森林能保持水土，調(diào)節(jié)氣候，但森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)，這一事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖甲表示某動(dòng)物細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C 表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d 表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中C代表糖蛋白，B的名稱是磷脂雙分子層．
（2）若圖甲表示人體肝細(xì)胞O2和CO2的跨膜運(yùn)輸，則表示O2的是b，表示CO2的是c，其運(yùn)輸方式符合乙圖所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線．
（3）若圖甲表示人體某細(xì)胞膜（細(xì)胞內(nèi)K+多，細(xì)胞外Na+多），則表示Na+出細(xì)胞、K+進(jìn)細(xì)胞的運(yùn)輸方式分別是圖中d和a，其運(yùn)輸方式符合丙圖所示曲線．
（4）圖丙所表示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需條件是需載體蛋白協(xié)助和需要能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　�。�
A．進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)
B．生物體發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料
C．突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
D．不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷逃化進(jìn)而形成生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將二倍體草莓的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體草莓，此四倍體草莓

A．與原二倍體草莓相比，在理論上已經(jīng)是一個(gè)新物種了

B．產(chǎn)生的配子中由于沒(méi)有同源染色體，所以配子無(wú)遺傳效應(yīng)

C．產(chǎn)生的配子中有同源染色體，用秋水仙素誘導(dǎo)成的單倍體可育

D．將此四倍體草莓產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)長(zhǎng)成的草莓屬于二倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是某一遺傳病家族系譜圖，已知這兩種病內(nèi)至少有一種是屬于伴X遺傳病，甲病由Aa控制，乙病由Bb控制．

（1）甲病為X染色體上的隱性遺傳��；乙病為常染色體上的隱性遺傳�。�
（2）寫出下列個(gè)體可能的基因型：Ⅲ8bbXAXa或bbXAXA；Ⅲ10BBXaY或BbXaY．
（3）Ⅲ8是雜合體的概率為$\frac{1}{2}$．

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