人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗生素抗性基因，該抗性基因的主要作用是（　�。�
A、提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B、增加質粒分子在受體細胞存活的機會
C、便于與外源基因連接
D、有利于對目的基因是否導入進行檢測
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點，便于與外源基因連接； ②要有標記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來．
解答： 解：A、抗性基因的作用是篩選重組質粒，并不是提高受體細胞的耐藥性，A錯誤；
B、細菌質粒分子往往帶有一個抗生素抗性基因，B錯誤；
C、質粒上具有限制酶的切割位點，便于與外源基因連接，C錯誤；
D、標記基因便于重組DNA的鑒定和篩選，即有利于對目的基因是否導入進行檢測，D正確．
故選：D．
點評：本題考查基因工程的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力，難度不大．要求考生能夠識記表達載體中標記基因的生理作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

一般來說，當人們吃的東西咸時，其體內的（　�。�
A、抗利尿激素分泌增多，腎小管重吸收能力增強
B、抗利尿激素分泌增多，腎小管重吸收能力減弱
C、抗利尿激素分泌減少，腎小管重吸收能力增強
D、抗利尿激素分泌減少，腎小管重吸收能力減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關雙鏈DNA結構特點敘述錯誤的是（　　）
A、每個直鏈狀DNA分子含有2個游離的磷酸基團
B、每個DNA分子中脫氧核糖上連接一個磷酸基團和一個堿基
C、每個DNA 分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等
D、每個DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞學說的建立過程（順序）為（　　）
①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn) ②從人體的解剖和觀察入手 ③理論思維和科學實驗的結合 ④細胞學說在修正中前進．
A、②①③④B、①②③④
C、④①②③D、③②①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下為人體的體溫與水鹽平衡調節(jié)示意圖，abcd各代表激素．有關敘述不正確的是（　　）
A、下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系
B、當受到寒冷刺激時，a、b、c分泌均會增加
C、大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強
D、體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)協(xié)調作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

應用生物工程技術培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，提高了經(jīng)濟效率．下圖表示培育生物新品種的過程，請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A、圖中①過程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體
B、圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機養(yǎng)料
C、將PrG導入到細胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是效應T細胞
D、要檢測抗蟲棉的抗蟲特性，不需要做抗蟲的接種實驗，檢測毒蛋白即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人類中有時會出現(xiàn)一些返祖特征，如毛孩、有尾巴等．出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細胞的下列哪一過程受阻（　　）
A、細胞分裂B、細胞分化
C、細胞衰老D、細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎干細胞技術的敘述，錯誤的是（　�。�
A、ES細胞在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯
B、誘導胚胎干細胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細胞
C、采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用
D、受精作用結束的標志是雌、雄原核充分發(fā)育成合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體的水鹽代謝平衡中，發(fā)揮主要作用的器官是（　�。�
A、皮膚B、腎C、肺D、大腸

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