12．下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中，說法不正確的是（　�。�
A．碳是生物體的核心元素，它在細(xì)胞中的含量總是最多的
B．氧化分解脂肪比氧化分解等量糖類物質(zhì)，將放出更多的能量
C．若組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目相同，則氨基酸的排列順序也可能相同
D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過程中要脫去水分子

分析 蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，與糖類相比，脂肪中含有的H元素的相對量多，因此在氧化分解時，脂肪消耗的氧氣的量多，釋放的能量多；組成生物體的元素中，C是最基本的元素，在細(xì)胞鮮重中，含量最多的元素是O；多糖、蛋白質(zhì)、核酸分別是由葡萄糖、氨基酸、核苷酸形成的多聚體，在單體形成多聚體的過程中要脫去水分子．

解答 解：A、在細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是O，不是C，A錯誤；
B、與糖類相比，脂肪中含有的H元素的相對量多，因此在氧化分解時，脂肪消耗的氧氣的量多，B正確；
C、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)，組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目相同，則氨基酸的排列順序可能相同或不同，C正確；
D、葡萄糖、氨基酸、核苷酸形成的多聚體多糖、蛋白質(zhì)、核酸的過程中有水生成，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是蛋白質(zhì)分子多樣性的原因，糖類、脂肪在元素形成上的差異，單體形成多聚體的過程，組成細(xì)胞的基本元素，對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合理解與應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列哪一項不屬于“細(xì)胞學(xué)說”的主要內(nèi)容（　　）
A．電子顯微鏡為細(xì)胞學(xué)說的產(chǎn)生提供了技術(shù)支持
B．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．細(xì)胞只能由活細(xì)胞分裂而來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．概念圖可以比較直觀地體現(xiàn)概念之間的正確關(guān)系，下列集合圖形中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確是（　�。�
A．該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B．圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)
C．圖中g(shù)是進(jìn)行光合作用的場所
D．圖中b的成分是纖維素和果膠

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯誤的是

A．自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容

B．新物種的形成大多需經(jīng)過長期的地理隔離

C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變

D．共同進(jìn)化存在于不同物種之間以及生物與環(huán)境之間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物體都是由各種化合物構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體，下列關(guān)于其組成化合物的敘述錯誤的是（　�。�
A．每一種化合物必不可缺的組成元素就是C、H、O、N四種元素
B．不同化合物在細(xì)胞中的存在形式可以不同
C．細(xì)胞是由這些化合物構(gòu)成的最基本的生命系統(tǒng)
D．在細(xì)胞內(nèi)，每一種化合物都有其重要且獨(dú)特的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在一固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測定其種群數(shù)量變化，結(jié)果見圖．其中在a點(diǎn)時向培養(yǎng)基中添加了一定量的青霉素．下面對該菌種群數(shù)量變化的理解正確的是（　�。�
A．c～d段菌體數(shù)量不再增加，這與使用青霉素有關(guān)
B．a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大
C．d點(diǎn)開始出現(xiàn)的變化說明d時一定是再次加入了青霉素
D．曲線從b點(diǎn)到d點(diǎn)主要體現(xiàn)了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某種自花授粉、閉花授粉的植物，其花的顏色為白色，莖有粗、中粗和細(xì)三種．請分析并回答下列問題：
（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子（純合子/雜合子）；若讓兩株相對性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是防止自花授粉；然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是避免外來花粉的干擾．
（2）己知該植物莖的性狀由兩對獨(dú)立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細(xì)莖，當(dāng)只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖．若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖：中粗莖：細(xì)莖=9：3：4．
（3）現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)一株紅花植株，若花色由一對等位基因D、d控制，且該紅花植株自交后代中紅花植株與白花植株之比始終為2：1，試解釋其原因顯性純合致死．
（4）若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖．則該植株花色為紅色，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體．該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代中純合子的表現(xiàn)型為白花．通過上述結(jié)果可知，控制花色的基因遺傳不是（是/不是）遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列兩種氨基酸在形成二肽化合物時，最可能縮合的基團(tuán)是

A．①③

B．②⑥

C．②④

D．③④

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