在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%.若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的22%、胸腺嘧啶占32%,則另一條鏈上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A、21%、12%
B、36%、10%
C、34%、12%
D、58%、30%
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:堿基互補(bǔ)配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)雙鏈DNA分子中,A=
A1+A2
2
,其他堿基同理.
解答: 解:已知雙鏈DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的42%,即A+T=42%,則A=T=21%,C=G=50%-21%=29%.又已知一條鏈上的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的22%、胸腺嘧啶占32%,即C1=22%,T1=32%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,C=
C1+C2
2
,所以C2=36%,同理T2=10%.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)和堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),首先能根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則計(jì)算出雙鏈DNA中的C和T所占的比例;其次再根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用,計(jì)算出另一條單鏈中C和T所占的比例.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

觀察如圖,回答相關(guān)問題:
(1)通過觀察圖片可知該細(xì)胞為植物細(xì)胞,因?yàn)橛衃①]
 
[②]
 
[⑤]
 
,[⑤]的功能是
 

(2)[④]的功能是
 
,其產(chǎn)物需要經(jīng)過[⑦]
 
和[③]
 
的加工才能成熟,整個(gè)過程離不開[
 
]提供的能量.
(3)如果該圖為動(dòng)物細(xì)胞,則不應(yīng)該有[①]、[
 
]、[⑤]這三種結(jié)構(gòu),而是應(yīng)該有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,兔子體內(nèi)細(xì)胞不具有的是( 。
A、葡萄糖B、糖原C、核糖D、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,共有氨基1050個(gè),羧基1020個(gè),由它們合成的六條肽鏈中,氨基、羧基數(shù)目分別為( 。
A、1044、1014
B、56、26
C、6、6
D、1、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、丙的合成可能受到一個(gè)以上基因的控制
B、甲分子上有m個(gè)密碼子,乙分子上有n個(gè)密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)中有m+n-1個(gè)氨基酸
C、甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基
D、甲、乙中均含有起始密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( 。
A、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
B、細(xì)胞分泌的激素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
C、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
D、高等植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長以及細(xì)胞分化是重要的細(xì)胞活動(dòng),下列關(guān)于它們的說法,不正確的是(  )
A、只有完成DNA的復(fù)制才能完成細(xì)胞分裂,所以抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制可以有效控制癌細(xì)胞增殖
B、隨著細(xì)胞的生長,細(xì)胞表面積/體積的值越來越小
C、細(xì)胞分化使得細(xì)胞丟失了某些基因,所以經(jīng)過分化后的細(xì)胞含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同
D、細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長是多細(xì)胞生物由小到大的主要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察,當(dāng)光線過暗時(shí),應(yīng)選用( 。
A、大光圈、平面鏡
B、大光圈、凹面鏡
C、小光圈、平面鏡
D、小光圈、凹面鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所作的一系列研究,請據(jù)圖分析回答.

(1)圖中的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)可以從
 
 
中分離獲。
(2)過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于y射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物 血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài).在此過程中,飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的
 
,加入抗生素是為了
 
.該過程對于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義.
(3)過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的襄胚腔,通過組織化學(xué)染色,用 于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過程以及影響因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有
 
的特點(diǎn).在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個(gè)階段是
 

(4)過程Ⅲ是培育轉(zhuǎn)基因小鼠,將獲得的目的基因?qū)伺咛ジ杉?xì)胞之前需構(gòu)建基因表達(dá) 載體,目的是
 
.將構(gòu)建好的表達(dá)載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞最常用的方法是
 

(5)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官.實(shí)驗(yàn)時(shí),必須去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是
 
,該過程研究的意義在于解決
 
問題.
(6)該研究中,包含的生物技術(shù)有
 
(至少寫出兩種).

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