現(xiàn)有1000個氨基酸，共有氨基1050個，羧基1020個，由它們合成的六條肽鏈中，氨基、羧基數(shù)目分別為（　�。�
A、1044、1014
B、56、26
C、6、6
D、1、1
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水．脫水縮合過程中的相關(guān)計算：
（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；
（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．
解答： 解：（1）1000個氨基酸，共有氨基1050個，羧基1020個，說明R基中共有氨基數(shù)為1050-1000=50個，共有羧基數(shù)為1020-1000=20個．
（2）每條肽鏈的一端是氨基，另一端是羧基，因此這6條肽鏈中，含有氨基50+6=56個，含有羧基20+6=26個．
故選：B．
點評：本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)同時，掌握其結(jié)構(gòu)特點；識記氨基酸脫水縮合過程，掌握其中的相關(guān)計算，能運用其延伸規(guī)律答題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物學實驗中常用普通光學顯微鏡，試回答：
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的
 
．（填“長寬”或“面積”）
（2）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞
 
個．
（3）在光線充足的實驗室里，顯微鏡內(nèi)的視野太亮，想要調(diào)暗一點，此時應(yīng)改用
 
（平面/凹面）反光鏡，
 
（縮小/放大）光圈．
（4）若要將位于視野右下方的物像移至視野的正中央，我們須向
 
移動載玻片．
（5）①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡；
②在低倍鏡下找到目標；
③將目標移至視野中央；
④調(diào)細準焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止；
上述步驟中，使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是
 
（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組結(jié)構(gòu)中，都含有DNA的是（　　）
A、葉綠體、線粒體、細胞核
B、中心體、線粒體、葉綠體
C、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體
D、線粒體、高爾基體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

父親將其染色體，通過兒子傳至孫女體細胞中大約有多少條（　�。�
A、23條B、46條
C、0～23條D、0～22條

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)四分體的敘述，錯誤的是（　�。�
A、每個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體
B、經(jīng)過復制的同源染色體都能形成四分體
C、四分體時期可能發(fā)生姐妹染色單體間的交叉互換
D、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的每個時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的傳遞順序是（　�。�
A、蛋白質(zhì)→DNA→RNA
B、蛋白質(zhì)→tRNA→蛋白質(zhì)
C、DNA→mRNA→蛋白質(zhì)
D、DNA→tRNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%．若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的22%、胸腺嘧啶占32%，則另一條鏈上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的（　　）
A、21%、12%
B、36%、10%
C、34%、12%
D、58%、30%

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島B細胞內(nèi)某個DNA分子，已知在該DNA分子的一條鏈上G+C占60%，A占24%，則另一條鏈上A占整個DNA分子的堿基比例為（　　）
A、60%B、24%
C、8%D、16%

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下化合物中都含有氮元素的是（　�。�
A、果糖和脂肪
B、淀粉和性激素
C、胰島素和胃蛋白酶
D、纖維素和胰島素

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