正常人血液中的葡萄糖穩(wěn)定在80～120mg/dL，血糖的來源不包括（　�。�
A、消化食物后吸收
B、肝糖原分解
C、肌糖原分解
D、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸．
解答： 解：人體血糖的來源有三個：食物中的糖類消化和吸收、肝糖元分解和脂肪等非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，其中主要來源是食物中的糖類經(jīng)消化和吸收；但肌糖原不能分解．
故選：C．
點評：本題考查血糖的來源，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于容易題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

向某動物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后，檢測細(xì)胞在簡述分裂時期的細(xì)胞示意圖，不正確的是（　�。�
A、甲、乙細(xì)胞中每個核DNA分子均有放射性
B、丙細(xì)胞中有2條染色體具有放射性
C、三個細(xì)胞中均含有2個染色體組
D、丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個基因型不同的子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A、自然選擇導(dǎo)致基因頻率定向改變
B、只有出現(xiàn)了生殖隔離，才標(biāo)志生物發(fā)生進(jìn)化
C、海洋哺乳動物鯨、海豚，與魚類的體型相似，是因為變異的方向相同
D、大量的使用抗生素，誘發(fā)病菌產(chǎn)生抗藥性的突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

體色是劃分鯉魚品種和檢驗其純度的一個重要指標(biāo)．不同鯉魚品種的體色不同，是由于魚體鱗片和皮膚含有不同的色素細(xì)胞及其數(shù)量分布差異所致．
科研人員進(jìn)行實驗一：
步驟一：黑色鯉魚（簡稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡稱紅鯉）雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，
步驟二：F1自由交配結(jié)果如下表所示．
取樣地點取樣總數(shù)F性狀的分離情況
黑鯉紅鯉黑鯉：紅鯉
1號池1699159210714.88：1
2號池6258414.50：1
請回答下列問題：
（1）鯉魚體色中的
 
是顯性性狀．
（2）分析實驗結(jié)果推測：鯉魚的體色是由
 
對基因控制的，該性狀的遺傳遵循
 
定律．
（3）為驗證上述推測是否正確，科研人員又做了實驗二：
①用黑鯉和紅鯉雜交獲得F1（同實驗一的步驟一）；
②
 
．
③
 
．
預(yù)期結(jié)果
 
．
（4）如果
 
相符，說明上述推測成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答與光合作用有關(guān)的問題：
（1）如圖（1）表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①～⑤代表不同的物質(zhì)．①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第
 
階段，②在a內(nèi)變?yōu)棰苄枰饨鐥l件
 
，該細(xì)胞吸收K+，需要
 
．

（2）圖（2）中，甲表示該植物在夏季某晴天光合速率與光照強度的關(guān)系，乙表示將一株該植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，然后將整個裝置置于室外與圖甲相同的條件下培養(yǎng)一晝夜過程中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化曲線（假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同）．

①在溫度和土壤條件適宜的情況下，當(dāng)L＜光照強度＜M時，限制該植物光合速率的外界因素主要是
 
；圖乙中DE段的光照強度最可能與圖甲中的
 
相對應(yīng)．
②圖乙中F點對應(yīng)于圖甲中的
 
點．假如F點和B點時的溫度相等，那么F點與B點時的光合作用強度
 
．
③圖乙中CD段植物葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運動方向是
 
，DE段葉綠體中ATP的含量
 
，C5合成速率
 
．如果C、E兩點時積累葡萄糖的速率相等，則C、E兩點呼吸強度的比較結(jié)果是
 
．
④經(jīng)過一晝夜后，該植物體內(nèi)的有機物量將
 
，依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于元素與化合物的說法正確的是（　�。�
A、水稻根尖細(xì)胞含量最多的有機物是蛋白質(zhì)
B、C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，其含量最多
C、肥胖癥患者肌肉細(xì)胞含量最多的是脂肪
D、構(gòu)成細(xì)胞膜的元素有C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

金魚、煙草花葉病毒和噬菌體這三種生物中，構(gòu)成核酸的核苷酸種類依次是（　�。�
A、4、4、4
B、8、4、4
C、5、4、4
D、7、4、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是（　　）
A、頂芽的生長
B、植物的向光性
C、莖的背地生長
D、根的向地生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知一株玉米基因型為AaBb，兩對基因自由組合，經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)，再經(jīng)秋水仙素處理獲得N株玉米幼苗，其中基因型為AB的個體為（　�。�
A、
N
4
B、
N
6
C、
N
8
D、0

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同步練習(xí)冊答案