飼養(yǎng)方式 | 植叢中的動物 | 底棲動物 | 浮游動物 | 其他 | |
魚種a | 單養(yǎng) | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 |
混養(yǎng) | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | |
魚種b | 單養(yǎng) | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 |
混養(yǎng) | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 |
A、單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中 |
B、混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底 |
C、混養(yǎng)時魚種a多出沒在池底,魚種b多出沒在植叢中 |
D、混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃色短尾個體的基因型為YyDd |
B、灰色短尾個體的基因型為yyDd |
C、F1中致死個體的基因型共有4種 |
D、兩對基因中,顯性純合均能致死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然保護區(qū)的功能是接納各地遷移和捕獲的野生動物并加以保護 |
B、保護生物多樣性的關鍵是協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系 |
C、易地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護 |
D、對于珍稀瀕危物種,可適當的獵采與買賣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①③④ |
C、①②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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