分析 1、樣方法:①隨機取樣;②樣方大小適中:喬木100m2、灌木16m2、草本1m2;③樣方數(shù)量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網(wǎng)狀);⑤常用五點取樣法和等距取樣法.
2、種群的年齡組成是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例.種群的年齡組成大致可以分為三種類型:(1)增長型:種群中幼年個體很多,老年個體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時期,種群密度會越來越大.(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,這樣的種群正處于穩(wěn)定時期,種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定.(3)衰退型:種群中幼年個體較少,而老年個體較多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越小.
3、分析圖形可以看出,桫欏種群甲、乙、丙的年齡組成分別屬于增長型、衰退型、增長型.
解答 解:(1)①由圖可以看出,桫欏種群甲、乙的年齡組成類型分別屬于增長型、衰退型.
②從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現(xiàn)在I→II過程中,長此下去,桫欏種群的年齡結(jié)構(gòu)將變成衰退型.
(2)為調(diào)查該區(qū)域桫欏的種群密度,可采用樣方法進行調(diào)查,為了減小調(diào)查結(jié)果的誤差,調(diào)查時應注意:隨機選取多個樣方,并以所有樣方(桫欏)種群密度的平均值作為該區(qū)域桫欏種群密度的估算值.
(3)①除了種群自身因素以外,該螞蟻種群數(shù)量呈“S”型曲線增長的外在原因是資源和空間有限.
②圖中表示種群增長速率最快的點是b.在沒有遷入和遷出的情況下,使bd段種群數(shù)量增長速率逐漸降低的直接原因是出生率降低,死亡率增大.
③圖中a、b、c、d四點中,d點時螞蟻數(shù)目最多,種內(nèi)競爭最激烈.
故答案為:
(1)①增長型 衰退型 ②I→II
(2)樣方法 隨機 所有樣方(桫欏)種群密度的平均值
(3)①資源和空間有限
②b 出生率降低,死亡率增大
③d
點評 本題考查種群的特征和種群數(shù)量的變化,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物 | |
B. | 常用的運載體質(zhì)粒主要存在于微生物中,有些真核生物細胞中也含有 | |
C. | 將人干擾素基因重組到質(zhì)粒后導入大腸桿菌中獲得的菌株能產(chǎn)生人的干擾素 | |
D. | 運載體上的抗性基因有利于促進目的基因的表達 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b細胞可以釋放淋巴因子 | |
B. | 產(chǎn)生抗體的細胞只能由b細胞增殖分化形成 | |
C. | ①過程屬于體液免疫,②過程屬于細胞免疫 | |
D. | ①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ②③⑥ | D. | ①④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com